Soạn bài lớp 12: Đất nước - Nguyễn Khoa Điểm

Doc24.vnSoạn bài đất nước của Nguyễn Khoa Điềm(Mặt đường khát vọng)I. Tìm hiểu chung1. Nguyễn Khoa Điềm là một trong những nhà thơ tiêu biểu cho thế hệ các nhà thơ trẻthời kỳ chống Mĩ. Thơ ông hấp dẫn bởi sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa cảm xúc nồng nànvà tư duy sâu lắng về Đất Nước và con người Việt Nam.2. Trường ca Mặt đường khát vọng được hoàn thành chiến khu Trị Thiên năm 1971.Tác phẩm thể hiện sự thức tỉnh của thế hệ thanh niên thời chống Mĩ với thức tráchnhiệm sâu sắc với quê hương Đất Nước. 3. Đoạn trích “Đất Nước” thuộc phần đầu của chương trong tác phâ,r được xem là mộttrong những đoạn thơ hay về đề tài quê hương đất nước của thơ Việt Nam hiện đại. Nóđược xem như một bài thơ trọn vẹn. II. Đọc hiểu văn bản Bố cục: phần Phần đầu: từ đầu đến “Làm nên Đất Nước muôn đời”. Phần sau: Phần còn lại. BT 1. Sự cảm nhận của nhà thơ về cội nguồn của Đất Nước? Gợi Nguồn gốc của Đất Nước: có từ xa xưa, khó xác định và lí giải, chỉ có thể cảm nhận từ“cái ngày xửa ngày xưa”… mẹ thường hay kể. BT 2. Những phương diện hình thành Đất Nước? Gợi Những phương diện hình thành Đất Nước, bao gồm: Những yếu tố bình thường, giản dị, gần gũi với mỗi người: miếng trầu, cái kèo, cái cột,hạt gạo, một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng… Sự nghiệp đấu tranh giữ nước: khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc. Từ phươngdiện địa lí: hòn núi bạc, nước biển khơi. Từ phương diện truyền thống: Lạc Long Quân và Âu Cơ đẻ ra đồng bào ta trong bọctrứng.Doc24.vn- Thời gian, không gian: đằng đẵng, mênh mông. Tác giả sử dụng các yếu tố của ca dao,dân ca một cách sáng tạo và giọng điệu uyển chuyển, linh hoạt để dựng nên hình tượngĐất Nước vừa gần gũi, thân thiết, vừa trừu tượng, lớn lao. BT 3. Hãy xác định những câu thơ thể hiện nội dung trọng tâm của cả đoạn thơ vàgiải thích nghĩa của chúng. Gợi Phát hiện sâu sắc của tác giả trong đoạn thơ: Trong anh và em hôm nay Đều có một phầnĐất Nước. Mối quan hệ biện chứng giữa cá nhân với cộng đồng Đất Nước mình. Từ đó khẳng định ýthức trách nhiệm của mỗi công dân đối với Đất Nước. Đó cũng là lời nhắn nhủ chânthành, tha thiết với thế hệ trẻ. BT 4. Nhận xét về các địa danh trong phần đầu đoạn thơ. Gợi Tác giả liệt kê các địa danh của cả ba miền Bắc Trung Nam. Sự liệt kê đó không đơngiản mà được nhìn từ chiều sâu của lịch sử và văn hóa dân tộc. BT 5. Hình ảnh con người Việt Nam được thể hiện như thế nào? Tác giả đặc biệt chúý đến đối tượng nào? Vì sao? Gợi Nhà thơ tập trung thể hiện con người Việt Nam trong suốt 4000 năm lich sử với hai đốitượng: Những anh hùng đã lưu danh trong sử sách mà mọi người đều biết. Những người anh hùng vô danh, họ sống và hi sinh thầm lặng nhưng đã làm ra đất nước.Không ai nhớ mặt đặt tên Nhưng họ đã làm ra Đất Nước. Nhà thơ đặc biệt chú đến những người anh hùng vô danh vì đó chính là nhân dân. Vaitrò của nhân dân được thể hiện qua những việc làm giản bị mà có nghĩa sâu sắc đối vớisự hình thành Đất Nước (giữ và truyền hạt lúa để trồng, chuyển lửa qua mỗi nhà, truyềngiọng điệu cho con tập nói, gánh theo tên xã tên làng khi di dân, đắp đập, be bờ…). Biện pháp lặp có tác dụng nhấn mạnh công lao của các thế hệ nhân dân và khẳng địnhvai trò của nhân dân trong việc sáng tạo nên Văn hóa, phong tục, lối sống… làm nên cốtDoc24.vncách riêng của con người Việt Nam. BT 6. Hãy xác định những câu thơ thể hiện nội dung trọng tâm của đoạn thơ vàphân tích nghĩa của các câu thơ đó? Gợi Tư tưởng trọng tâm của các đoạn thơ thể hiện các câu thơ: Để Đất Nước này là ĐấtNước Nhân dân Đất Nước của Nhân dân, Đất Nước của ca dao thần thoại Nhân dân là người chủ nhân chính của Đất Nước. Ca dao thần thoại chính là ngọn nguồn của văn hóa của dân tộc, là vẻ đẹp tinh thần củanhân dân. BT 7. Nhà thơ đã có những phát hiện gì từ truyền thống dân tộc trong ca dao? Gợi Từ nhận thức: Đất Nước của Nhân dân, Đất Nước của ca dao thần thoại, nhà thơ đã pháthiện những vẻ đẹp truyền thống của dân tộc qua ca dao. Đắm say trong tình yêu (yêu em từ thuở trong nôi). Quý trọng tình nghĩa (quý công cầm vàng). Quyết liệt trong chiến đấu và lòng kiên trì(trồng tre đợi ngày thành gậy, đi trả thù mà không sợ dài lâu). Kết thúc là hình ảnh dòng sông và những điệu hò như muốn kéo dài thêm giai điệu ngânnga với nhiều cung bậc của bản trường ca về Đất Nước. Tư tưởng “Đất Nước của Nhân dân” đã có từ truyền thống chỉ đến văn học hiện đại nómới được nâng lên đến đỉnh cao vì chỉ khi nào Nhân dân thực sự làm chủ đời mình thìmới làm chủ Đất Nước.Trên đây chỉ là phần trích dẫn 10 trang đầu của tài liệu và có thế hiển thị lỗi font, bạn muốn xem đầyđủ tài liệu gốc thì ấn vào nút Tải về phía dưới.