SPEAKING 2 Put the following opinions about using social networks in the appropriate box. Add yours if they are different.

Lý thuyết

Câu hỏi

(Đặt những ý kiến sau đây về việc sử dụng các mạng xã hội trong hộp thích hợp. Thêm của bạn nếu chúng khác nhau.)

Hướng dẫn giải

Positive opinions: 2,4,5

Negative opinions: 1,3,6

Tạm dịch: 

1. Nó khiến bạn làm bài tập về nhà ít hơn và dành ít thời gian với những người bạn và gia đình.

2. Nó giúp bạn giữ liên lạc với những người bạn và gia đình bất cứ lúc nào.

3. Nó lãng phí thời gian của bạn.

4. Nó giúp bạn chia sẻ cảm xúc và công việc với những người bạn của bạn.

5. Nó giúp bạn kết bạn với nhiều người.

6. Nó khiến bạn tò mò về cuộc sống của người khác.

Update: 8 tháng 6 2019 lúc 10:51:58

Các câu hỏi cùng bài học

• READING 1 Work in pairs. Put the words and phrases related to the mass media in three groups: print, television and the Internet. Use a dictionary to look up unfamiliar words.
• READING 2 Quickly read the text and choose the best heading.
• READING 3 Match each of the following words with its meaning. Use a dictionary if necessary.
• READING 4 Read the text again. Decide if the following statements are true (T), false (F), or not given (NG). Tick the correct box
• READING 5 Work in pairs. Tell each other about the forms of mass media that you use every day. Explain how you benefit from using them.
• SPEAKING 1 Complete the following conversation, using the sentences in the box. Then practise it with a partner.
• SPEAKING 2 Put the following opinions about using social networks in the appropriate box. Add yours if they are different.
• SPEAKING 3 Work in pairs. Have a similar conversation as the one in 1, discussing the advantages and disadvantages of using social networks and how you use them. Use the ideas in 2.
• LISTENING 1 Read about how three students use social media. Complete the sentences with the words from the box.
• LISTENING 2 Listen to a conversation between two students talking about language learning applications. Which of the following did they not talk about.
• LISTENING 3 Listen again. Give answers to the following questions.
• LISTENING 4 Work in groups of four. Listen again. What do think about Lan's ways of improving her English? What can you learn from her experience?
• WRITING 1 Work in pairs. Discuss the difference between a graph and a chart; and how to describe a pie chart
• WRITING 2 The pie chart below illustrates the forms of communication used by students in Intel Secondary School. Complete the description with the words in the box.
• WRITING 3 Study the pie chart and write a paragraph of 130-160 words to describe it.