READING 3. Find the words/phrases/expressions in the reading text which are closest in meaning to the following. Write them in the correct space.

Lý thuyết

Câu hỏi

(Tìm các từ / cụm từ / biểu hiện trong bài đọc mà gần gũi nhất với ý nghĩa như sau. Viết chúng trong khoảng trống chính xác.)

Hướng dẫn giải

1.smooth(er)            

2. apprentice

3. shadow(ing) them        

4. get(ting) to grips with

5. take to (something) like a duck to water    

6. paperwork

Tạm dịch:

1. không có vấn đề hoặc khó khăn gì - trơn tru

2. ai đó làm việc cho một quản lý hoặc chuyên gia để học hỏi kỹ năng hoặc công việc - học nghề

3. theo ai đó trong khi họ làm để học về công việc của ai đó - cái bóng của họ

4. bắt đầu hiểu và giải quyết những thứ khó khăn - nắm bắt

5. trở thành quen thuộc với thứ gì đó dễ dàng - giống như vịt nước.

6. công việc viết ở công sở, giống như điền mẫu , viết thư, ... - công việc giấy tờ

Update: 10 tháng 6 2019 lúc 10:00:50

Các câu hỏi cùng bài học

• READING 1. Work with a partner. Guess what the students in the pictures may do after they leave school.
• READING 2. Read some career advice for secondary school leavers. Choose the appropriate heading for each paragraph.
• READING 3. Find the words/phrases/expressions in the reading text which are closest in meaning to the following. Write them in the correct space.
• READING 4 Read the text again and answer the questions.
• READING 5 Discuss with a partner.
• SPEAKING 1 Choose sentences a-f to complete the discussion between Linda, Lan, and John.
• SPEAKING 2 Find the expressions that John, Lan, and Linda used to talk about their ambitions and dreams in the conversation. Write them in the correct space.
• SPEAKING 4 Work in groups of three. Use the expressions in 2 to make a similar conversation about your own ambitions and dreams.
• LISTENING 1 Look at the pictures. What jobs do the people in the pictures do? Write down the job under each picture.
• LISTENING 2 Match each word with its meaning.
• LISTENING 3 Listen to an interview about the positive and negative points of the careers of three people. Match the career with each interviewee.
• LISTENING 4 Listen again and decide if the following statements are true (T), false (F), or not given (NG).
• LISTENING 5 Work in groups. Do you agree or disagree with the positive and negative points of the three careers in the listening? Why?/Why not? Can you add more points?
• WRITING 1 Read the job application letter and write the numbers ( 1 -8) next to the letters (a-h) to show the correct components of the letter.
• WRITING 2 Read the job advertisement. Make a list of the qualities and experience you may need for the job.
• WRITING 3 Write a letter of around 180 words applying for the job in the advert in 2. Include all the letter components in 1 and follow the writing plan below.