Đề thi thử THPT Quốc gia môn tiếng Anh năm 2018 có đáp án - Số 48

Đề thi thử môn Anh THPT Quốc gia 2018 - Đề số 48 Cô Vũ Mai Phương Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 1. Publishing in the UK, the book has won a number of awards in recent regional book fairs. A. Publsihing in the UK B. has won C. in D. book fairs Question 2. Hardly did he enter the room when all the lights went out. A. did he enter B. when C. the lights D. went Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 3. After running up the stairs, I was breath. A. away from B. without C. no D. out of Question 4. Extinction mean a situation a plant, an animal or a way of life etc... stop existing. A. to which B. in which C. on which D. for which Question 5. As I was walking along the street, I saw $10 note on pavement. A. a/the B. the/the C. a/a D. the/a Question 6. I’ve never really enjoyed going to the ballet ỏ the opre; they’re not really my . A. piece of cake B. sweets and candy C. biscuit Question 7. I will stand here and wait for you A. because B. though D. cup of tea you come back. C. so Question 8. Let’s begin our discussion now, D. until ? A. shall we B. will we C. don’t we D. won’t we Question 9. Of all the factors affecting agricultural yields, weather is the one the most. A. that influences farmers B. farmers that is influences C. why farmers influence it Question 10. D. it influences farmers , we tried our best to complete it. A. Thanks to the difficult homework B. Despite the homework was difficult C. Difficult as the homework was D. As though the homework was difficult Question 11. The twins look so much alike that almost no one can them . A. take/apart B. tell/away C. tell/apart Question 12. Tom looks so frightened and upset. He A. must experienced D. take/on something terrible. B. can have experienced C. should have experienced D. must have experienced Question 13. Ann was very surprised to find the door unlocked. She remembered it before she left. A. to lock B. having locked C. to have locked D. she locks Question 14. Tom: “Sorry, I forgot to phone you last night.” - Mary: “ A. I have nothing to tell you! C. Never mind! .” B. Oh. Poor me! D. You was absent-minded Question 15. The players’ protests no difference to the referee’s decision at all. A. did B. made C. caused D. created Question 16. In a formal interview, it is essential to maintain good eye _ with the interviewers. A. link B. connection C. touch D. contact Question 17. Grace Kelly was first famous as a Hollywood actress and then Prince Rainier of Monaco. A. to be the wife of B. she was a wife of C. the wife of D. as the wife of Question 18. When he came to the counter to pay, he found that he had cash his credit card. A. either / or B. neither / nor C. both / and D. not / neither Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 19. A. crucial B. partial C. material D. financial Question 20. A. land B. sandy C. many D. candy Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 21. A. familiar B. impatient C. uncertain D. arrogant Question 22. A. disappear B. arrangement C. opponent D. contractual Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions Question 23. This speedy and secure service of transferring money can be useful. A. slow B. rapid C. careful D. hurried Question 24. Our well-trained staff are always courteous to customers. A. helpful B. friendly C. help D. polite Mark the letter A,B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 25. “You shouldn’t have leaked out our confidential report to the press, Frank!” said Jane. A. Jane suspected that Frank had leaked their confidential report to the press. B. Jane criticized Frank for having disclosed their confidential report to the press. C. Jane accused Frank of having cheated the press with their confidential report. D. Jane blamed Frank for having flattered the press with their confidential report. Question 26. “Don’t forget to tidy up the final draft before submission.” the team leader told us. A. The team leader ordered us to tidy up the final draft before submission. B. The team leader reminded us to tidy up the final draft before submission. C. The team leader asked us to tidy up the final draft before submission. D. The team leader simply wanted us to tidy up the final draft before submission. Question 27. “If you don’t pay the ransom, I will kill your boy.” the kidnappers told us. A. The kidnappers ordered to kill our boy if we did not pay the ransom. B. The kidnappers pledged to kill our boy if we did not pay the ransom. C. The kidnappers threatened to kill our boy if we refused to pay the ransom. D. The kidnappers promised to kill our boy if we refused to pay the ransom. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 28. When the protester entered the meeting clad in a beach tower, the audience was dumbfounded. A. speechless B. excited C. content D. applauding Question 29. She is always diplomatic when she deals with angry students. A. strict B. outspoken C. tactful D. firm Question 30. The dog saw his reflection in the pool of water. A. imagination B. bone C. leash D. image Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Simply being bilingual doesn’t qualify someone to interpret. Interpreting is not only a mechanical process of converting one sentence in language A into the same sentence in language B. Rather, it’s a complex art in which thoughts and idioms that have no obvious counterparts from tongue to tongue _ or words that have several meanings must be quickly transformed in such a way that the message is clearly and accurately expressed to the listener. At one international conference, an American speaker said, “You can’t make a silk purse out of a sows ear”, which meant nothing to the Spanish audience. The interpretation was, “A monkey in a silk dress is still a monkey” - an idiom the Spanish understood and that expressed the same idea. There are 2 kinds of interpreters, simultaneous and consecutive. The former, sitting in a separated booth, usually at a large multilingual conference, speaks to listeners wearing headphones, interpreting what a foreign language speaker says actually a sentence behind. Consecutive interpreters are the ones most international negotiations use. They are employed for smaller meetings without sound booths and headphones. Consecutive interpretation also requires two-person teams. A foreign speaker says his piece while the interpreter, using a special shorthand, takes notes and during a pause, tells the client what was said. Question 31. What is the purpose of the passage? A. To differentiate between simultaneous and consecutive interpreters B. To state the qualifications of an interpreter C. To point out the importance of an interpreter D. To explain the scope of interpreting Question 32. What is a difference mentioned between a simultaneous interpreter an consecutive interpreter? A. The size of group with whom they work. B. Their proficiency in the language. C. The type of dictionary they use. D. The money they are paid. Question 33. The word “converting” is closest in meaning to . A. changing B. concluding C. understanding D. reading Question 34. The author implies that most people have the opinion that the skill of interpreting is . A. very complex and demanding B. based on principles of business C. simpler than it really is D. highly valued and admired Question 35. The word “the former” in the last paragraph refers to . A. simultaneous interpreters B. the conference C. consecutive interpreters D. both A & B Question 36. The example “You can’t make a silk purse out of a sows ear” is used to . A. point out the difference in attributes of animals in English and Spanish B. emphasize the need for translation of the meaning of what is said C. show the differences in language A and language B D. stress the importance of word for word translation Question 37. The word “rather” is closest in meaning to A. in brief B. on the contrary C. in general . D. as a result Question 38. Which of the following would a consecutive interpreter be used for? A. An interpretation of a major literary work. B. A business transaction between 2 foreign speakers. C. A large meeting of many nations. D. A translation of a foreign book. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrases that best fits each of the numbered blanks. Why is it that many teenagers have the energy to play computer games until late at night but can’t find the energy to get out of bed (39) for school? According to a new report, today’s generation of children are in danger of getting so (40) sleep that they are putting their mental and physical health at (41) . Adults can easily survive on seven to eight hours’ sleep a night, (42) teenagers require nine or ten hours. According to medical experts, one in five youngsters (43) anything between two and five hours’ sleep a night less than their parents did at their age. Question 39. A. behind time B. about time C. in time D. at time Question 40. A. few B. less C. much D. little Question 41. A. jeopardy B. threat C. risk D. danger Question 42. A. or B. because C. whereas D. so Question 43. A. puts B. gets C. brings D. makes Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Fish that live on the sea bottom benefit by being flat and hugging the contours. There are two very different types of flatfish and they have evolved in very separate ways. The skates and rays, relatives of the sharks have become flat in what might be called the obvious way. Their bodies have grown out sideways to form great “wings” They look as though they have been flattened but have remained symmetrical and “the right way up”. Conversely fish such as plaice, sole, and halibut have become flat in a different way. There are bony fish which have a marked tendency to be flattened in a vertical direction; they are much “taller” than they are wide. They use their whole vertically flattened bodies as swimming surfaces, which undulate through the water as they move. Therefore when * their ancestors migrated to the seabed, they lay on one side than on their bellies. However, this raises the problem that one eye was always looking down into the sand and was effectively useless - In evolution this problem was solved by the lower eye “moving” around the other side. We see this process of moving around enacted in the development of every young bony flatfish. It starts life swimming near the surface, and is symmetrical and vertically flattened, but then the skull starts to grow in a strange asymmetrical twisted fashion, so that one eye for instance the left, moves over the top of the head upwards, an old Picasso - like vision. Incidentally, some species of 20 flatfish settle on the right side, others on the left, and others on either side. Question 44. The passage is mainly concerned with: A. symmetrical flatfish B. bony flatfish C. evolution of flatfish D. different types of flatfish Question 45. The author mentions skates and rays as examples of fish that: A. become asymmetrical B. appear to fly C. have spread horizontally D. resemble sharks Question 46. It can be inferred from the passage that the early life of a flatfish is: A. often confusing B. pretty normal C. very difficult D. full of danger Question 47. It can be inferred from the passage that horizontal symmetrical fish: A. have one eye each side of the head B. have one eye underneath the head C. have two eyes on top of the head D. have eyes that move around the head Question 48. The word “conversely” is closest in meaning to: A. similarly B. alternatively C. inversely Question 49. The word “this” refers to: A. the migration of the ancestors B. the practice of lying on one side C. the problem of the one eye looking downwards D. contrarily D. the difficulty of the only one eye being useful Question 50. According to the passage, the ability of a bony flatfish to move its eyes around is: A. average B. weak C. excellent D. variable --- THE END --- LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A Sửa lại: Publishing in the UK => Published in the UK Nếu động từ trong mệnh đề quan hệ ở thể bị động (passive) ta dùng c ụm quá kh ứ phân từ (past participle phrase) để rút gọn mệnh đề. Dịch : Được xuất bản ở Anh, gần đây cuốn sách đã giành được một số giải thưởng trong các hội chợ sách khu vực. Câu 2: Đáp án A Sửa lại: did he enter => had he entered Cấu trúc đảo ngữ: Hardly/Barely/Scarcely + auxiliary + S+ when + clause: vừa mới...thì Khi hai hành động cùng xảy ra trong quá khứ, ta dùng thì quá kh ứ hoàn thành cho hành động xảy ra trước và quá khứ đơn cho hành động xảy ra sau. Dịch: Anh ấy vừa mới bước vào phòng thì tất cả các bóng đèn vụt tắt. Câu 3: Đáp án D (to) be out of breath: hết hơi, thở không ra hơi Dịch: Sau khi chạy lên cầu thang, tôi thở không ra hơi. Câu 4: Đáp án B Khi which thay thế cho situation thì trạng từ đi cùng nó phải là in. Dịch: Tuyệt chủng có nghĩa là một trạng thái mà trong đó một loài cây, m ột loài động vật hoặc là một cách sống nào đó, vv ... dừng việc tồn tại. Câu 5: Đáp án A Dùng a hoặc an trước một danh từ số ít đếm được. Chúng được dùng trong câu có tính khái quát hoặc đề cập đến một chủ thể chưa được đề cập từ trước. An dùng với các danh từ bắt đầu bằng nguyên âm, a dùng với các danh từ b ắt đ ầu bằng phụ âm. Dùng “the“ trước một danh từ đã được xác định cụ thể về mặt tính chất, đặc điểm, vị trí hoặc đã được đề cập đến trước đó, hoặc những khái niệm phổ thông, ai cũng biết. Dịch: Khi tôi đang đi bộ dọc trên đường, tôi nhìn thấy một tờ 10$ trên vỉa hè. Câu 6: Đáp án D (to) be not one’s cup of tea: không thuộc sở thích của ai đó Các đáp án còn lại: A. (to) be a piece of cake: việc rất dễ B. sweets and candy: bánh kẹo, đồ ngọt C. biscuit: bánh quy Câu 7: Đáp án D A. because: bởi vì B. though: mặc dù C. so: nên D. until: cho đến khi Dịch: Tôi sẽ đứng đây đợi bạn cho đến khi bạn trở lại. Câu 8: Đáp án Dạng đặc biệt của câu hỏi đuôi: Let’s + V-inf, shall we? Dịch: Bây giờ chúng ta hãy bắt đầu cuộc thảo luận của chúng ta nhé, được không? Câu 9: Đáp án A the one that influences farmers the most: cái mà ảnh hưởng đến nông dân nhiều nhất Đại từ quan hệ that thay thế cho cả danh từ chỉ người và vật. Ở đây that thay th ế cho the one vì vậy that phải đi ngay sau the one. => Đáp án B sai Các đáp án còn lại: C. why farmers influence it: tại sao nông dân ảnh hưởng nó D. it influences farmers: nó ảnh hưởng đến nông dân => Sai vì ở đây không thể lược bỏ đại từ quan hệ Dịch: Trong tất cả các yếu tố ảnh hưởng đến sản lượng nông nghiệp, thời tiết là một trong những yếu tố ảnh hưởng đến nông dân nhiều nhất. Câu 10: Đáp án C Cấu trúc Adj + as/though + S + V, clause: dù.... đến thế nào Ta nhận thấy 2 vế có mối quan hệ tương phản nên ở đây ta cần cấu trúc chỉ s ự tương phản => Đáp án A sai. Đáp án B sai vì Despite đi với danh từ hoặc cụm danh từ, không thể đi với một mệnh đề. As though: cứ như là => Đáp án D sai vì không hợp nghĩa. Dịch: Dù bài tập về nhà khó đến thế nào đi nữa thì chúng tôi vẫn cố hoàn thành nó. Câu 11: Đáp án C (to) tell something/someone apart: phân biệt hai hoặc nhiều vật Các đáp án còn lại: A. (to) take apart: tháo rời ra D. (to) take on: nhận lấy Đáp án B không tồn tại cụm take away. Dịch: Các cặp song sinh trông giống nhau đến nỗi mà hầu như không ai có thể phân biệt được chúng. Câu 12: Đáp án D must have + V(P.P): chắc hẳn là đã => Chỉ sự suy đoán logic dựa trên nh ững hi ện tượng có thật ở quá khứ should have + V(P.P): Lẽ ra phải, lẽ ra nên => Chỉ một vi ệc l ẽ ra đã ph ải x ảy ra trong quá khứ nhưng vì lý do nào đó lại không xảy ra. Người ta hay dùng cấu trúc can’t have + V(P.P) để thể hiện 1 phỏng đoán v ề m ột việc không thể xảy ra trong quá khứ chứ không dùng can have. Bên c ạnh đó người ta dùng could have + V(P.P): Có lẽ đã để diễn đạt một kh ả năng có th ể ở quá kh ứ song người nói không dám chắc. Dịch: Tom trông rất sợ hãi và buồn bã. Anh ấy chắc hẳn đã phải trải qua những điều khủng khiếp. Câu 13: Đáp án B (to) remeber doing/having done something: nhớ đã làm gì (to) remember to do/to have done something: nhớ để làm gì Dịch: Ann rất ngạc nhiên khi thấy cửa mở. Cô nhớ đã khóa nó trước khi cô rời đi. Câu 14: Đáp án C Never mind!: Không sao đâu! Các đáp án còn lại: A. Tôi không còn gì để nói với bạn! B. Ồ. Tội nghiệp tôi! D. Bạn thật đáng trí. Dn: Tom: “Xin lỗi, tôi quên không gọi điện cho bạn tối qua.” - Mary: “Không sao đâu!” Câu 15: Đáp án B (to) make no difference: không tạo ra sự khác biệt Dịch: Những kháng nghị của người chơi không tạo ra gì khác biệt với quyết định của trọng tài Câu 16: Đáp án D eye contact: sự giao tiếp bằng mắt Dịch: Trong một cuộc phỏng vấn chính thức, cần duy trì sự giao tiếp bằng mắt tốt với người phỏng vấn. Câu 17: Đáp án D Cấu trúc song song: Khi dùng liên từ kết hợp and để nối các thành ph ần c ủa câu với nhau, những thành phần đó phải giống nhau về từ loại hoặc cấu trúc. Dịch: Grace Kelly đầu tiên được biết đến như một nữ diễn viên Hollywood và sau đó là vợ của Hoàng tử Rainier của Monaco Câu 18: Đáp án B neither...nor...: ...không...cũng không Dịch: Khi anh ta đến quầy trả tiền, anh ta nhận ra rằng anh ta không có ti ền m ặt cũng như không có thẻ tín dụng của mình. Câu 19: Đáp án C Phần gạch chân ở đáp án C phát âm là /iəl/, các đáp án còn lại phát âm là /ʃl/. A. crucial /ˈkruːʃl/: quan trọng B. partial /ˈpɑːʃl/: thiên vị C. material /məˈtɪəriəl/: nguyên liệu D. financial /faɪˈnænʃl/: thuộc về tài chính Câu 20: Đáp án C Phần gạch chân ở đáp án C phát âm là /e/, các đáp án còn lại phát âm là /æ/. A. land /lænd/: đất B. sandy /ˈsændi/: cát C. many /ˈmeni/: nhiều D. candy /kændi/: kẹo Câu 21: Đáp án D Đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn l ại tr ọng tâm r ơi vào âm tiết thứ 2. A. familiar /fəˈmɪliər/ : quen thuộc B. impatient /ɪmˈpeɪʃnt/: không kiên nhẫn C. uncertain /ʌnˈsɜːtn/: không chắc chắn D. arrogant /ˈærəɡənt/: kiêu ngạo Câu 22: Đáp án A Đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, các đáp án còn lại trọng tâm rơi vào âm tiết thứ 2. A. disappear /ˌdɪsəˈpɪər/: biến mất B. arrangement /əˈreɪndʒmənt/: sự sắp xếp C. opponent /əˈpəʊnənt/: đối thủ D. contractual /kənˈtræktʃuəl/: bằng hợp đồng Câu 23: Đáp án A speedy (adj): nhanh chóng >< slow (adj): chậm chạp Các đáp án còn lại: B. rapid (adj): nhanh C. careful (adj): cẩn thận D. hurried (adj): vội vã Dịch: Dịch vụ chuyển tiền nhanh chóng và an toàn này có thể hữu ích. Câu 24: Đáp án C courteous (adj): nhã nhặn, lịch sự >< rude (adj): thô lỗ Các đáp án còn lại: A. helpful (adj): tốt bụng, hay giúp đỡ B. friendly (adj): thân thiện D. polite (adj): lịch sự Dịch: Đội ngũ nhân viên được đào tạo của chúng tôi luôn lịch sự với khách hàng. Câu 25: Đáp án B Dịch: "Anh không nên tiết lộ báo cáo bí mật của chúng tôi cho báo chí, Frank!" Jane nói. = B. Jane chỉ trích Frank vì tiết lộ báo cáo bí mật của h ọ cho báo chí. Các đáp án còn lại: A. Jane nghi ngờ rằng Frank đã tiết lộ báo cáo bí mật của họ cho báo chí. C. Jane cáo buộc Frank đã lừa dối báo chí với báo cáo bí mật của họ. D. Jane đổ lỗi cho Frank vì đã nịnh nọt báo chí với báo cáo bí mật của họ. Câu 26: Đáp án B Dịch: “Đừng quên sửa lại bản thảo cuối cùng trước khi nộp.” Trưởng nhóm nói với chúng tôi. = B. Trưởng nhóm nhắc nhở chúng tôi sửa lại bản thảo cuối cùng trước khi nộp. Các đáp án còn lại: A. Trưởng nhóm ra lệnh cho chúng tôi sửa lại bản thảo cuối cùng trước khi nộp. C. Trưởng nhóm yêu cầu chúng tôi sửa lại bản thảo cuối cùng trước khi nộp. D. Trưởng nhóm chỉ đơn giản muốn chúng tôi sửa lại bản thảo cuối cùng trước khi nộp. Câu 27: Đáp án C Dịch: "Nếu chúng mày không trả tiền chuộc, ta sẽ giết con trai chúng mày." Những kẻ bắt cóc nói với chúng tôi. = C. Những kẻ bắt cóc đe dọa sẽ giết chết đứa con trai của chúng tôi n ếu chúng tôi từ chối trả tiền chuộc. Các đáp án còn lại: A. Những kẻ bắt cóc đã ra lệnh giết chết đứa con trai của chúng tôi n ếu chúng tôi không trả tiền chuộc. B. Những kẻ bắt cóc cam kết giết chết đứa con trai của chúng tôi n ếu chúng tôi không trả tiền chuộc. D. Những kẻ bắt cóc hứa sẽ giết chết đứa con trai của chúng tôi n ếu chúng tôi không trả tiền chuộc. Câu 28: Đáp án A dumbfounded (adj): chết lặng = speechless (adj): không nói nên lời Các đáp án còn lại: B. excited (adj): thích thú C. content (adj): hài lòng D. applauding (adj): hoan nghênh Dịch: Khi người kháng nghị bước vào cuộc họp trong một tháp bãi biển, khán gi ả đã chết lặng người. Câu 29: Đáp án C diplomatic (ad)j = tactful (adj): khôn khéo Các đáp án còn lại: A. strict (adj): nghiêm khắc B. outspoken (adj): thẳng thắn D. firm (adj): cứng rắn Dn: Cô ấy luôn luôn khôn khéo khi cô ấy đối mặt với các học sinh đang tức giận. Câu 30: Đáp án D reflection (n): hình ảnh phản chiếu ≈ image (n): hình ảnh Các đáp án còn lại: A. imagination (n): trí tưởng tượng B. bone (n): xương C. leash (n): dây xích Dịch: Chú chó nhìn thấy hình ảnh phản chiếu của mình trong bể nước. Dịch bài Chỉ đơn giản là song ngữ không đủ điều kiện cho một người nào đó để phiên dịch. Phiên dịch không chỉ là một quá trình cơ học để chuy ển một câu thành ngôn ng ữ A sang cùng một câu trong ngôn ngữ B. Thay vào đó, đó là một ngh ệ thuật ph ức tạp, trong đó các ý nghĩ và thành ngữ không có bản tương ứng rõ ràng t ừ ngôn ngữ này đến ngôn ngữ khác ¬¬_ hoặc những từ có nhiều ý nghĩa phải đ ược chuy ển đ ổi nhanh chóng theo cách sao cho thông điệp được trình bày rõ ràng và chính xác cho người nghe. Tại một cuộc hội thảo quốc tế, một diễn giả người Mỹ đã nói, "You can’t make a silk purse out of a sows ear", điều đó không có nghĩa gì đối v ới khán gi ả Tây Ban Nha. Phiên dịch ra sẽ là, "A monkey in a silk dress is still a monkey" - m ột thành ngữ mà người Tây Ban Nha hiểu và thể hiện cùng một ý nghĩa. Có 2 loại phiên dịch viên, đồng thời và nối tiếp. Loại được nhắc đ ến tr ước, h ọ ngồi ở một căn buồng riêng biệt, thường là tại một hội nghị đa ngôn ngữ lớn, nói chuyện với người nghe đeo tai nghe, giải thích những gì mà một ng ười nói ti ếng nước ngoài nói thực sự một câu sau đó. Phiên dịch viên nối tiếp là những người mà các cuộc đàm phán quốc tế hay sử dụng nhất. Họ được thuê cho các cu ộc h ọp nh ỏ hơn mà không có buồng âm thanh và tai nghe. Phiên d ịch nối ti ếp cũng yêu c ầu nhóm 2 người. Một người nói tiếng nước ngoài nói phần của anh ta trong khi người phiên dịch, sử dụng một ký tự đặc biệt, ghi chép và trong thời gian tạm dừng, nói lại với khách hàng những gì đã được nói. Câu 31: Đáp án A Mục đích của đoạn văn là gì? A. Để phân biệt giữa phiên dịch viên đồng thời và nối tiếp. B. Để rõ trình độ của một phiên dịch viên. C. Để chỉ ra tầm quan trọng của một phiên dịch viên. D. Để giải thích phạm vi công việc phiên dịch Thông tin ở câu: “There are 2 kinds of interpreters, simultaneous and consecutive.” (Có 2 loại phiên dịch viên, đồng thời và nối tiếp.) Tiếp đó, tác giả chỉ ra những đặc điểm củ 2 loại hình phiên d ịch viên đ ể làm rõ s ự khác biệt giữa 2 loại hình đó. => Mục đích của đoạn văn là phân bi ệt gi ữa phiên dịch viên nối tiếp và liên tục. Câu 32: Đáp án A Một sự khác biệt giữa đề cập một phiên dịch đồng thời và nối tiếp là gì? A. Kích thước của nhóm người mà họ làm việc. B. Khả năng của họ trong ngôn ngữ. C. Các loại từ điển mà họ sử dụng. D. Số tiền họ được trả tiền. Thông tin ở câu: “They are employed for smaller meetings without sound booths and headphones.” (Họ được thuê cho các cuộc họp nhỏ hơn mà không có buồng âm thanh và tai nghe.) Câu 33: Đáp án A Từ “converting” gần nghĩa nhất với A. changing: đổi B. concluding: kết luận . C. understanding: hiểu D. reading: đọc convert (v): chuyển đổi = change (v): đổi Câu 34: Đáp án D Các tác giả ngụ ý rằng hầu hết mọi người có ý kiến rằng các kỹ năng phiên dịch A. rất phức tạp và đòi hỏi cao B. dựa trên các nguyên tắc của kinh doanh C. đánh giá cao và ngưỡng mộ D. đơn giản hơn nó thực sự là Thông tin ở câu : “Interpreting is not only a mechanical process of converting one sentence in language A into the same sentence in language B. Rather, it’s a complex art in which thoughts and idioms that have no obvious counterparts from tongue to tongue.” (Phiên dịch không chỉ là một quá trình cơ học để chuy ển một câu thành ngôn ngữ A sang cùng một câu trong ngôn ngữ B. Thay vào đó, đó là một nghệ thuật phức tạp, trong đó các ý nghĩ và thành ngữ không có bản tương ứng rõ ràng từ ngôn ngữ này đến ngôn ngữ khác.) => Có vẻ có nhiều người nghĩ phiên dịch đơn giản chỉ là một quá trình cơ học để chuyển một câu thành ngôn ngữ A sang cùng một câu trong ngôn ngữ B nhưng thực chất phiên dịch rất phức tạp. => Đáp án D đúng Câu 35: Đáp án A Từ "the former" trong đoạn cuối cùng đề cập tới _ . A. những phiên dịch viên đồng thời. B. hội nghị C. những phiên dịch viên liên tục. D. cả A và B Thông tin ở câu: “There are 2 kinds of interpreters, simultaneous and consecutive. The former,...” (Có 2 loại thông dịch viên, đồng thời và n ối ti ếp. Lo ại đ ược nh ắc đ ến trước,...) => Loại hình phiên dịch viên được đề cập trước là simultaneous. => Đáp án đúng là A. Câu 36: Đáp án B Các ví dụ " You can’t make a silk purse out of a sows ear" được sử dụng để . A. chỉ ra sự khác biệt trong các thuộc tính của các loài đ ộng v ật b ằng ti ếng Anh và tiếng Tây Ban Nha B. nhấn mạnh sự cần thiết của dịch về ý nghĩa của những gì được nói C. cho thấy sự khác biệt giữa ngôn ngữ A và ngôn ngữ B D. nhấn mạnh tầm quan trọng của bản dịch từng chữ You can’t make a silk purse out of a sows ear: bạn không thể biến một th ứ x ấu xí thành thứ đẹp được. Thông tin ở câu: “At one international conference, an American speaker said, “You can’t make a silk purse out of a sows ear”, which meant nothing to the Spanish audience. The interpretation was, “A monkey in a silk dress is still a monkey” - an idiom the Spanish understood and that expressed the same idea.” (T ại m ột cu ộc h ội thảo quốc tế, một diễn giả người Mỹ đã nói, "You can’t make a silk purse out of a sows ear", điều đó không có nghĩa gì đối với khán giả Tây Ban Nha. Phiên dịch ra sẽ . là, "A monkey in a silk dress is still a monkey" - một thành ng ữ mà ng ười Tây Ban Nha hiểu và thể hiện cùng một ý nghĩa. ) => Ví dụ You can’t make a silk purse out of a sows ear là để nhấn mạnh việc dịch ra ý nghĩa c ủa câu ch ứ không ph ải d ịch nghĩa từng chữ. Câu 37: Đáp án B Từ “rather” gần nghĩa nhất với . A. in brief: tóm lại B. on the contrary: ngược lại C. in general: nói chung D. as a result: kết quả là Thông tin ở câu: “Rather, it’s a complex art in which thoughts and idioms that have no obvious counterparts from tongue to tongue.” (Thay vào đó, đó là m ột ngh ệ thu ật phức tạp, trong đó các ý nghĩ và thành ngữ không có bản tương ứng rõ ràng từ ngôn ngữ này đến ngôn ngữ khác. ) => Ở trường hợp này Rather gần nghĩa nhất với on the contrary. Câu 38: Đáp án B Điều nào sau đây là một tình huống thông dịch viên nối tiếp sẽ được sử dụng? A. Một cách phiên dịch của một tác phẩm văn học lớn. B. Một giao dịch kinh doanh giữa 2 người nước ngoài. C. Một cuộc họp lớn của nhiều quốc gia. D. Một bản dịch của một cuốn sách nước ngoài. Thông tin ở câu: “Consecutive interpreters are the ones most international negotiations use. They are employed for smaller meetings without sound booths and headphones. Consecutive interpretation also requires two-person teams. A foreign speaker says his piece while the interpreter, using a special shorthand, takes notes and during a pause, tells the client what was said.” (Phiên d ịch viên n ối ti ếp là nh ững người mà các cuộc đàm phán quốc tế hay sử dụng nhất. Họ được thuê cho các cuộc họp nhỏ hơn mà không có buồng âm thanh và tai nghe. Phiên dịch nối tiếp cũng yêu cầu nhóm 2 người. Một người nói tiếng nước ngoài nói phần của anh ta trong khi người phiên dịch, sử dụng một ký tự đặc biệt, ghi chép và trong thời gian tạm dừng, nói lại với khách hàng những gì đã được nói.) Dịch bài Tại sao nhiều thanh thiếu niên lại có năng lượng để chơi trò ch ơi đi ện t ử cho đ ến khuya nhưng không thể tìm ra năng lượng để ra khỏi giường, đến trường đúng giờ? Theo một báo cáo mới đây, thế hệ trẻ ngày nay đang gặp nguy hiểm vì ng ủ ít đ ến nỗi mà chúng đang đặt tinh thần và sức khỏe của chúng vào nguy hi ểm. Người l ớn có thể dễ dàng sống sót với giấc ngủ 7 đến 8 tiếng mỗi đêm, trong khi trẻ vị thành niên cần 9 đến 10 giờ. Theo các chuyên gia y khoa thì cứ 5 thanh niên thì có 1 người chỉ có giấc ngủ trong khoảng từ 2 đến 5 tiếng một đêm ít h ơn bố m ẹ chúng ở tu ổi của chúng. Câu 39: Đáp án C in time: đúng giờ Dịch: Tại sao nhiều thanh thiếu niên lại có năng lượng để chơi trò chơi đi ện t ử cho đến khuya nhưng không thể tìm ra năng lượng để ra khỏi giường, đến trường đúng giờ. Câu 40: Đáp án D Cấu trúc S + be + so + adj + that + clause: đến nỗi...mà Ở vị trí này ta cần một tính từ => Chỉ C và D hợp lí. Dựa vào nghĩa của câu ta chọn D. Dịch: Theo một báo cáo mới đây, thế hệ trẻ ngày nay đang gặp nguy hiểm vì ng ủ ít đến nỗi mà chúng đang đặt tinh thần của chúng... Câu 41: Đáp án C (to) be at risk: gặp nguy Các đáp án còn lại: A. jeopardy: cảnh hiểm nghèo (be in jeopardy: lâm nguy) B. threat: mối đe dọa (be under threat: bị đe dọa) D. danger: mối nguy hiểm (be in danger: gặp nguy) Dịch: Theo một báo cáo mới đây, thế hệ trẻ ngày nay đang gặp nguy hiểm vì ng ủ ít đến nỗi mà chúng đang đặt tinh thần và sức khỏe của chúng vào nguy hiểm. Câu 42: Đáp án C whereas: trong khi Các đáp án còn lại: A. or: hoặc B. because: vì D. so: nên Dịch: Người lớn có thể dễ dàng sống sót với giấc ngủ 7 đ ến 8 ti ếng m ỗi đêm, trong khi trẻ vị thành niên cần 9 đến 10 giờ. Câu 43: Đáp án B Khi nói có một giấc ngủ kéo dài bao lâu người ta thường dùng động từ get. Dịch: Theo các chuyên gia y khoa thì cứ 5 thanh niên thì có 1 ng ười chỉ có gi ấc ng ủ trong khoảng từ 2 đến 5 tiếng một đêm ít hơn bố mẹ chúng ở tuổi của chúng. Dịch bài Cá sống dưới đáy biển có lợi bởi việc phẳng và siết chặt các đường viền. Có hai loài cá thân bẹt và chúng tiến hóa theo các con đường khác nhau. Cá đuối qu ạt và cá đuối, họ hàng của cá mập đã trở nên dẹt theo một cách có th ể đ ược g ọi là rõ ràng. Cơ thể của chúng đã phát triển ngang để tạo thành những "đôi cánh" lớn. Chúng trông như thể chúng đã được làm phẳng nhưng vẫn cân đối và "phát tri ển đúng cách". Ngược lại, những loài như cá vược, cá bơn, và cá chim l ớn đã tr ở nên d ẹt theo một cách khác. Có những loài cá xương có khuynh hướng phẳng ra theo h ướng dọc; chúng "cao" nhiều hơn là rộng. Chúng sử dụng toàn bộ cơ thể phẳng của chúng làm bề mặt bơi, mà tạo những gợn sóng qua nước khi chúng di chuy ển. Vì thế, khi tổ tiên của chúng di cư xuống đáy biển, chúng đã n ằm m ột bên ch ứ không phải trên bụng. Tuy nhiên, điều này làm nảy sinh vấn đề mà một mắt nhìn xuống cát và kết quả là khá vô ích - Trong tiến hóa vấn đề này đã được gi ải quy ết bằng việc mắt dưới "di chuyển" xung quanh bên phía còn lại. Chúng ta có thể thấy quá trình di chuyển này đã được phổ biến trong sự phát triển c ủa tất c ả các cá th ể cá thân bẹt xương trẻ. Nó bắt đầu bơi gần bề mặ nướct, và đối xứng phẳng và theo chiều thẳng đứng, nhưng sau đó hộp sọ bắt đầu phát triển theo kiểu xo ắn bất đối xứng kỳ quặc, vì thế mắt một bên trái, di chuyển trên đỉnh đầu lên trên, theo ki ểu Picasso cũ - như ảo cảnh. Ngẫu nhiên, một số loài gồm 20 loài cá thân bẹt nằm phía bên phải, một số khác ở bên trái, và một số khác ở hai bên. Câu 44: Đáp án C Đoạn văn chủ yếu liên quan đến: A. cá thân bẹt đối xứng B. cá thân bẹt xương C. sự tiến hoá của cá thân bẹt D. các loại cá thân bẹt khác nhau Thông tin ở câu: “ There are two very different types of flatfish and they have evolved in very separate ways” (Có hai loài cá thân b ẹt và chúng ti ến hóa theo các con đường khác nhau.) “In evolution this problem was solved...” Trong quá trình tiến hóa, vấn đề này đã được giải quyết. Ngoài ra từ “flatfish” cũng xuất hiện nhiều lần trong bài và bài này đ ề c ập đ ến những vấn đề thích nghi của loài cá này trong quá trình tiến hóa => Đáp án C. evolution of flatfish là đáp án đúng. Câu 45: Đáp án C Tác giả đề cập đến cá đuối quạt và cá đuối là những ví dụ về cá: A. trở nên bất đối xứng B. có vẻ có thể bay C. trải rộng theo chiều ngang D. giống với cá mập Thông tin ở câu: “The skates and rays, relatives of the sharks have become flat in what might be called the obvious way. Their bodies have grown out sideways to form great “wings” They look as though they have been flattened but have remained symmetrical and “the right way up” (Cá đuối quạt và cá đuối, h ọ hàng c ủa cá m ập đã trở nên dẹt theo một cách có thể được gọi là rõ ràng. C ơ th ể của chúng đã phát triển ngang để tạo thành những "đôi cánh" lớn. Chúng trông như thể chúng đã được làm phẳng nhưng vẫn cân đối và "phát triển đúng cách".) Câu 46: Đáp án B Có thể suy luận từ đoạn văn rằng những năm đầu đời của một con cá thân bẹt là A. thường gây nhầm lẫn B. khá bình thường C. rất khó D. đầy nguy hiểm Thông tin ở câu: “However, this raises the problem that one eye was always looking down into the sand and was effectively useless - In evolution this problem was solved by the lower eye “moving” around the other side. We see this process of moving around enacted in the development of every young bony flatfish.” (Tuy nhiên, đi ều này làm nảy sinh vấn đề mà một mắt nhìn xuống cát và kết qu ả là khá vô ích Trong tiến hóa vấn đề này đã được giải quyết bằng việc mắt dưới "di chuy ển" xung quanh bên phía còn lại. Chúng ta có thể thấy quá trình di chuy ển này đã đ ược phổ biến trong sự phát triển của tất cả các cá thể cá thân bẹt xương trẻ.) => Quá trình tiến hóa đã hoàn thành do vậy khi cá con sinh ra và l ớn lên v ẫn theo quá trình tương tự như bố mẹ chúng. Do vậy, giai đoạn đầu đời của cá dẹt được xem là bình thường. Câu 47: Đáp án C Có thể suy luận từ đoạn văn rằng cá cân đối ngang: A. có một mắt mỗi bên của đầu B. có một mắt bên dưới đầu C. có hai mắt trên đỉnh đầu D. có mắt chuyển động quanh đầu Có hai loài cá đẹt được đề cập trong bài là cá d ẹt đ ối x ứng ngang (horizontal symmetrical fish) và cá dẹt đối xứng đọc (vertically symmetrical fish). Thông tin v ề mắt lại chỉ được cung cấp về loài thứ hai, do đó ta phải tự suy đoán, Loại đối xứng dọc có mắt ở hai bên, và loài đối xứng ngang như hình ảnh cá đ ối thì c ả hai m ắt đều ờ trên đầu. Câu 48: Đáp án D Từ “conversely” gần nghĩa nhất với: A. similarly (adv): giống nhau B. alternatively (adv): luân phiên C. inversely (adv): ngược lại D. contrarily (adv): ngược lại Thông tin ở câu: “Conversely, fish such as plaice, sole, and halibut have become flat in a different way.” (Ngược lại, những loài như cá vược, cá bơn, và cá chim l ớn đã trở nên dẹt theo một cách khác.) => Conversely nghĩa là ngược lại nh ưng ở đây nó gần nhất với contrarily vì inversely không thể dùng để nối 2 câu. Câu 49: Đáp án B Từ "this" dùng để chỉ: A. sự di cư của tổ tiên B. việc chỉ nằm về một phía C. vấn đề của việc một mắt nhìn xuống D. sự khó khăn của việc chỉ một mắt có ích Thông tin ở câu: “Therefore when * their ancestors migrated to the seabed, they lay on one side than on their bellies. However, this raises the problem that one eye was always looking down into the sand and was effectively useless.” (Vì th ế, khi t ổ tiên của chúng di cư xuống đáy biển, chúng đã nằm một bên chứ không phải trên b ụng. Tuy nhiên, điều này làm nảy sinh vấn đề mà một m ắt nhìn xuống cát và k ết qu ả là khá vô ích.) => Dựa theo nghĩa của câu this đáp án B là đáp án đúng. Câu 50: Đáp án C Theo đoạn văn, khả năng của một cá thân bẹt xương di chuyển mắt của nó xung quanh: A. trung bình B. yếu C. tuyệt vời D. biến hóa Thông tin ở câu: “In evolution this problem was solved by the lower eye- "moving” around the other side. We see this process of moving around enacted in the development of every young bony flatfish.” (Trong tiến hóa vấn đề này đã được giải quyết bằng việc mắt dưới "di chuyển" xung quanh bên phía còn lại. Chúng ta có thể thấy quá trình di chuyển này đã được phổ biến trong sự phát triển của tất c ả các cá thể cá thân bẹt xương trẻ.) => Từ giọng điệu của tác gi ả ta suy ra kh ả năng này của cá bẹt rất tuyệt vời.