Đề thi học kì 1 Văn 8 trường THCS An Hưng năm 2019-2020

TRƯỜNG THCS AN HƯNG NHÓM NGỮ VĂN 8 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc An Hưng, ngày 02 tháng 3 năm 2020 BIÊN BẢN SINH HOẠT NHÓM NGỮ VĂN 8 THỐNG NHẤT NỘI DUNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP VÀ NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TRONG ĐỢT PHÒNG CHỐNG DỊCH VIÊM ĐƯỜNG HÔ HẤP CẤP DO CHỦNG VIRUT CORONA VÀ BÀI GIẢNG E- LEARING I/ Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự: - Thời gian: 8h30’, ngày 02/3/2020 - Địa điểm : Phòng học lớp 8C1, trường THCS An Hưng - Thành phần: Giáo viên nhóm Ngữ văn 8 II/ Nội dung biên bản: 1/ Thống nhất nội dung hướng dẫn HS ôn tập và nghiên cứu bài học Phần KT Nội dung ôn tập và hệ thống bài tập - Ôn tập về luận điểm - Xây dựng luận điểm, viết đoạn văn trình bày luận điểm Tập làm văn Đọc hiểu văn bản 1/ Bài tập1: hãy tìm các luận điểm chính để chứng minh rằng : “Rừng mang lại nhiều lợi ích cho cuộc sống con người “. 2/ Bài tập 2 : Hãy tìm các luận điểm cơ bản để chứng minh rằng lão Hạc (trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao) là người nông dân bất hạnh nhưng có phẩm chất tốt đẹp. 3/ Bài tập 3: Hãy triển khai một luận điểm trong bài tập một thành một đoạn văn diễn dịch, sau đó chuyển đổi thành đoạn văn quy nạp. 4/ Bài tập 4: Hãy triển khai một luận điểm trong bài tập một thành một đoạn văn quy nạp , sau đó chuyển đổi thành đoạn văn diễn dịch. 1/ Nêu hoàn cảnh ra đời của bài Hịch tướng sĩ. Từ đó chỉ ra mục đích và ý nghĩa thực tiễn của văn bản này? 2/ Trong bài Hịch, đoạn văn nào bộc lộ trực tiếp lòng yêu nước và niềm căm hận quân thù ? Lối nói được tác giả sử dụng trong đoạn văn đó là gì? Hiệu quả truyền cảm của nó? 3/ Qua bài “ Hịch tướng sĩ” , em cảm nhận như thế nào về vị anh hùng dân tộc, danh tướng Trần Quốc Tuấn? 4/ Lí Thái Tổ ban “ Chiếu dời đô” có ý nghĩa gì? 5/ Lí Thái Tổ đã đưa ra những lí lẽ nào để khẳng định thành Đại La xứng đáng “ là kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời” ? Thực tiễn lịch sử một nghìn năm của đất nước có đúng như điều tiên đoán và khẳng định của tác giả “ Chiếu dời đô” không? 6/ Tìm một số câu văn biền ngẫu trong bài và nhận xét về tác dụng của những câu văn đó? 7/ Cốt lõi tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi thể hiện trong “ Nước Đại Việt ta” là gì? VÌ sao có thể nói tư tưởng ấy có ý nghĩa tích cực và là sự phát triển của tư tưởng nhân nghĩa truyền thống? 8/ Trong thời đại ngày nay, quan niệm của Nguyễn Trãi về độc lập dân tộc và chủ quyền đất nước có còn nguyên giá trị không? Nếu cần bổ sung vào quan niệm ấy thì em bổ sung thêm gì? 9/Từ bài Bàn luận về phép học của Nguyễn Thiếp , hãy nêu suy nghĩ của BP thực hiên Làm vào vở Làm vào vở TG hoàn thành Ngày 02, 03/3/2020 Ngày 04/3/2020 Ngày 05,6/3/2020 Làm vào vở Làm vào vở bản thân về mối quan hệ giữa “học” với “hành”. 1. Ôn tập về dấu câu: Lập bảng tổng kết về dấu câu Dấu câu Kí hiệu Công dụng Làm vào vở 2- Ôn tập về từ vựng, ngữ pháp a-Từ vựng : Ngày 07/03/2020 - Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ: - Trường từ vựng: - Từ tượng hình, từ tượng thanh : - Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội : - Các biện pháp tu từ từ vựng: * Nói quá * Nói giảm nói tránh b-Ngữ pháp : - Trợ từ: Phần - Thán từ: tiếng - Tình thái từ: Việt - Câu ghép: Bài tập: Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi nêu bên dưới . Làm vào “ Tôi mải mốt chạy sang. Mấy người hàng xóm đến trước tôi đang vở xôn xao ở trong nhà . Tôi xồng xộc chạy vào . Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi , quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người chốc chốc lại bị giật lên một cái , nảy lên.” (Lão Hạc- Nam Cao) Câu 1: Đoạn văn trên có mấy câu? Câu 2: Đoạn văn trên có mấy từ láy? Câu 3: Tìm từ tượng hình trong đoạn văn ? Câu 4: Tìm từ tượng thanh trong đoạn văn? Câu 5: Các dấu câu trong đoạn văn trên đã được đặt dúng vị trí chưa? Câu 6: Tìm câu ghép có trong đoạn văn ? Câu 7 : Câu văn: “Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi , quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc.” có mấy kết câu C-V? *Hình thức chuyển giao bài tập: Gửi bài tập đến HS thông qua Gmail, hoặc Zalo của PHHS. * Kiểm tra việc thực hiện tự học và nghiên cứu bài học của học sinh: thông qua PHHS và vở bài tập sau kì nghỉ chống dịch. 2/ Tiếp tục nghiên cứu chương trình GDPT 2018. 3/Tiếp tục nghiên cứu, thiết lập bài giảng E- Learing. Biên bản kết thúc hồi 11h30’ cùng ngày Các thành viên trong nhóm Kí tên Nhóm trưởng 1. Phạm Thị Nguyên 2. Nguyễn Thị Phượng Phạm Thị Hiền