Đề thi giữa kì 2 Toán 5 trường TH Hưng Công năm 2021-2022

BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II

NĂM HỌC: 2021 – 2022 Họ và tên học sinh :…………….................……………….. Lớp :……………….……Số báo danh……………..……. Trường:Tiểu học Hưng Công. Môn Tiếng việt lớp 5 ( Thời gian làm bài 100 phút ) Điểm kiểm tra Nhận xét Chữ kí người chấm Đ: V: C: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: ( 10 điểm)

1. Đọc thành tiếng: ( 3 điểm)- Giáo viên cho học sinh bốc thăm bài để đọc và trả lời câu hỏi.

2. Đọc thầm và làm bài tập: ( 7 điểm)

RỪNG ĐƯỚC

Rừng đước mênh mông. Đước mọc chen nhau trên vùng đất ngập nước. Cây đước mọc dài tăm tắp, cây nào cây nấy thẳng như cây nến khổng lồ. Rễ nó cao từ ba bốn thước tua tủa giương ra chung quanh như những cánh tay từ trong thân cây thò ra bám đất. Tuy mặt đất lầy nhẵn thín nhưng không có một cọng cỏ mọc. Chỉ có vài chiếc lá rụng mà nước triều lên chưa kịp để cuốn đi, và bóng nắng chiếu xuyên qua những tầng lá dày xanh biếc, soi lỗ chỗ trên lượt bùn mượt mà vàng óng li ti vết

bàn chân của những con dã tràng bé tẹo.

Những buổi triều lên, nước chỉ ngập quá gối thôi, chúng tôi năm bảy đứa rủ nhau đi bắt vọp, bắt cua. Rồi trên đường về thường đuổi nhau chui qua những cánh

tay đước, móc bùn ném nhau, té nước và reo hò ầm ĩ.

Nguyễn Thi

Câu 1: Cây đước có những đặc điểm gì nổi bật so với những cây khác? Hãy khoanh tròn vào trước ý đúng:

A. Rừng đước mênh mông.

B. Đước mọc chen nhau trên vùng đất ngập nước.

C. Chỉ có vài chiếc lá rụng mà nước triều lên chưa kịp để cuốn đi.

D. Cây đước mọc dài tăm tắp, rễ cao từ ba bốn thước tua tủa giương ra chung quanh như những cánh tay.

Câu 2: Bài văn tả rừng đước lúc nước thủy triều như thế nào? Đánh dấu X vào ô trống trước ý đúng:

Lúc nước triều lên.

Lúc nước triều xuống.

Cả lúc nước triều lên và lúc nước triều xuống

Nước triều không lên không xuống

Câu 3: Hoạt động của con người trong đoạn văn được miêu tả là gì? Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống thích hợp:

Những cánh tay từ trong thân cây thò ra bám đất

Năm bảy đứa rủ nhau đi bắt vọp, bắt cua

Vết chân của những con dã tràng bé tẹo

Trên đường về thường đuổi nhau chui qua những cánh tay đước, móc

bùn ném nhau, té nước và reo hò ầm ĩ

Câu 4: Nối yêu cầu so sánh hoặc nhân hóa ở cột A với hình ảnh ở cột B sao cho thích hợp:

Vết bàn chân của những con dã tràng bé tẹo.

Hình ảnh so sánh

Cây nào cây nấy thẳng như cây nến khổng lồ.

Hình ảnh nhân hóa Chúng tôi chui qua những cánh tay đước,móc

bùn ném nhau.

Rễ tua tủa giương ra chung quanh như những

cánh tay từ trong thân cây thò ra bám đất.

Câu 5: Em hãy khoanh vào từ ngữ có tác dụng nối các câu trong đoạn văn sau:

“Những buổi triều lên, nước chỉ ngập quá gối thôi, chúng tôi năm bảy đứa rủ nhau đi bắt vọp, bắt cua. Rồi trên đường về thường đuổi nhau chui qua những cánh

tay đước, móc bùn ném nhau, té nước và reo hò ầm ĩ.”

Câu 6: Khoanh vào cặp từ chỉ quan hệ , gạch một gạch dưới chủ ngữ, gạch hai gạch dưới vị ngữ trong mỗi vế của câu ghép sau:

Tuy mặt đất lầy nhẵn thín nhưng không có một cọng cỏ mọc.

Câu 7: Tìm từ được lặp lại trong chuỗi câu sau đây và cho biết việc lặp lại đó có tác dụng gì? Viết ý của em vào chỗ chấm.

“Rừng đước mênh mông. Đước mọc chen nhau trên vùng đất ngập nước. Cây đước mọc dài tăm tắp, cây nào cây nấy thẳng như cây nến khổng lồ.”

Từ lặp lại đó là từ: ………………….........................................................................

Việc lặp lại đó có tác dụng: .....................................................................................

Câu 8: Từ “nó” trong câu thứ hai thay thế cho từ nào trong câu thứ nhất, có thể thay từ “nó” bằng từ nào khác? Viết ý của em vào chỗ chấm.

“Cây đước mọc dài tăm tắp, cây nào cây nấy thẳng như cây nến khổng lồ. Rễ nó cao từ ba bốn thước tua tủa giương ra chung quanh như những cánh tay từ trong thân cây thò ra bám đất.”

Từ “nó” thay thế cho từ: ………………………………………………………….

Có thể thay thừ “nó” bằng từ: ................................................................................

Câu 9: Ở núi rừng miền trung không có cây đước, chỉ có tre và những loài giống tre mọc rất nhiều. Theo em, tre mang lại lợi ích gì cho đời sống con người? Viết câu trả lời của em vào chỗ chấm:

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 10: Theo em, chúng ta cần làm gì để bảo vệ rừng đước hay rừng ngập mặn? Viết câu trả lời của em vào chỗ chấm:

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B.KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

I. Chính tả: (Nghe – viết) (2 điểm)

Bài: “Ai là thủy tổ của loài người” Tiếng Việt 5 tập II trang 70

II. Tập làm văn (8 điểm)

Đề bài: Hãy tả một đồ vật trong nhà mà em yêu thích

ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM TIẾNG VIỆT 5

A. KIỂM TRA ĐỌC:

1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

Cách đánh giá cho điểm như hướng dẫn ở đề kiểm tra.

2. Đọc hiểu: 7 điểm

Câu1- (0,5 điểm): Khoanh vào D: Cây đước mọc dài tăm tắp……

Câu 2-(0,5 điểm): Đánh X vào ô thứ nhất: Lúc nước triều lên.

Câu 3- (0,5 điểm): Theo thứ tự từ trên xuống dưới: S – Đ – S – Đ

Câu 4- (0,5 điểm):

Hình ảnh so sánh là: Cây nào cây nấy thẳng như cây nến khổng lồ.

Rễ tua tủa giương ra chung quanh như những cánh tay …..

Hình ảnh nhân hóa là: Vết bàn chân của những con dã tràng bé tẹo

Chúng tôi chui qua những cánh tay đước, móc bùn ném nhau

Câu 5- (0,5 điểm): Khoanh vào từ: Rồi

Câu 6- (1 điểm): Tuy mặt đất lầy nhẵn thín nhưng không có một cọng cỏ mọc.

Câu 7- (0,5 điểm): Từ lặp lại: đước, tác dụng: Liên kết các câu trong đoạn văn.

Câu 8 (1 điểm): Từ “nó” thay thế cho từ “cây đước”, có thể thay từ “nó” bằng từ “chúng”

Câu 9 (1 điểm): Con người dùng tre làm nhà cửa, làm đồ dùng trong gia đình, làm giàn giáo, làm bờ rào và rất nhiều công dụng khác nữa. Tre làm đẹp cảnh quang thiên nhiên, cho bóng mát, ngăn chặn xói lở đất và gió bão...

Câu 10 (1 điểm): Để bảo vệ rừng đước và rừng ngập mặn, chúng ta không nên khai thác rừng bừa bãi, không phá rừng lấy đất nuôi trồng thủy sản,trồng thêm nhiều cây chịu ngập nước, chăm sóc và bảo vệ tốt loại rừng này...

B. Phần viết:

1. Chính tả: (2 điểm)

- Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm (bài viết tẩy xóa, chữ viết chưa đẹp trừ 0,25đ)

- Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm ( mỗi lỗi sai trừ 0,25 điểm)

2. Tập làm văn: (8 điểm)

Viết đúng nội dung, cấu tạo bài văn tả đồ vật: 6 điểm

Chữ viết rõ ràng, đúng chính tả: 0,5 điểm

Dùng từ, đặt câu phù hợp: 0,5 điểm

Bài văn có sáng tạo: 1 điểm

BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ 8 TUẦN HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2021 – 2022 Họ và tên học sinh :…………….................……………….. Lớp :……………….……Số báo danh……………..……. Trường :Tiểu học Hưng Công Môn Toán lớp 5 ( Thời gian làm bài 60 phút ) Điểm kiểm tra Nhận xét Chữ kí người chấm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

A.PHẦN TRẮC NGHIỆM: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

Câu 1: (1 điểm)Số nào dưới đây có chữ số 5 ở hàng phần nghìn:

A. 0,2054 B. 0,0205 C. 0,0025 D. 0,0502

Câu 2:(1 điểm) 3m³7dm³= ………..m³:

A. 3,07 B. 3,007 C. 3,070 D.3,0007

Câu 3: (1 điểm) Số học sinh của lớp 5C là 40 học sinh,số học sinh nam chiếm 45 % số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 5C có bao nhiêu học sinh nam?

A. 15 B. 22 C. 18 D. 25

Câu 4:(1 điểm) Một hình lập phương có cạnh là 5cm. Vậy thể tích hình lập phương đó là:

A. 90 cm3	B. 95 cm3	C. 25 cm3	D. 125 cm3

B.PHẦN TỰ LUẬN:

Câu 5:(1 điểm)Đúng ghi Đ; sai ghi S :

a)5m² 7cm² = 5,007 m² b)2 giờ 25 phút = 145 phút

Câu 6: Tính giá trị của biểu thức:

10,35 : 4,5 + 2,5 x 1,2

Câu 7: (1 điểm) Đặt tính rồi tính:

a)632,15 + 38,69				b)476,42 – 259,28					c)34,5 x 5,3					d)91,08 : 3,6

Câu 8:(1 điểm)Tìm y:

Y + 18,7 = 50,5 : 2,5

Câu 9: (1 điểm) Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều rộng 24m, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Người ta dành 30% diện tích thửa ruộng để trồng rau.

a. Tính diện tích của thửa ruộng.

b. Tính diện tích đất trồng rau.

Câu 10: (1 điểm)

Một cái thùng bằng gỗ (không có nắp) có dạng hình lập phương có cạnh 1,2 m. Người ta cần sơn mặt ngoài của thùng. Tính diện tích cần sơn.

ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM TOÁN LỚP 5

Câu 1	A. 0,2054	1 điểm
Câu 2	B. 3,007	1 điểm
Câu 3	C. 18	1 điểm
Câu 4	D. 125 cm3	1 điểm
Câu 5	S b) Đ	Mỗi ý đúng được 0,5đ
Câu 6	10,35 : 4,5 + 2,5 x 1,2 = 2,3 + 3 = 5,3	1 điểm
Câu 7	a) 670,84 b) 217,14 c) 182,85 d) 25,3	Mỗi phép tính đúng được 0,25đ
Câu 8	Y + 18,7 = 50,5 : 2,5 y + 18,7 = 20,2 y= 20,2 - 18,7 y= 1,5	1 điểm
Câu 9	Bài giải Chiều dài thửa ruộng là: 24 x 3 = 72 (m) Diện tích thửa ruộng là: 24 x 72 = 1728 (m2) Diện tích đất trồng rau là: 1728 x 30 : 100 = 518,4 (m2) Đáp số : a)1728 (m2) b) 518,4 (m2)	1 điểm
Câu 10	Diện tích cần sơn là: 1,2 x 1,2 x 5 = 7,2(m2) Đáp số: 7,2(m2)	1 điểm