Đề thi học kì 1 Văn 12

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I

Môn : Ngữ văn lớp 12

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề)

ĐỀ CHÍNH THỨC

(Gồm 02 trang)

I/ ÑỌC - HIEÅU (3.0 ñieåm) Đọc đoạn trích dưới đây

Một quan niệm sai lầm khác đó là sự lầm tưởng thành công là khi bạn cảm thấy hạnh phúc và hài lòng. Tuy nhiên, việc đó còn khó hơn cả việc cố gắng trở nên giàu có. Hãy lấy Donald Trump làm ví dụ. Bản thân ông cũng là người nghiên cứu về thành công nhưng ông lại tin rằng, niềm hạnh phúc chính là thành công. Ông từng nói: “Mức độ hài lòng và cảm giác hạnh phúc là thước đo của thành công. Tôi có những người bạn không thật sự giàu có nhưng lại hạnh phúc hơn tôi rất nhiều. Bởi vậy, họ là người thành công hơn tôi.” Trong khi những người bạn của ông lại cho rằng, ông mới là người thành công. Điều này cho thấy, rất nhiều người coi thành công là những thứ mà bản thân họ không có được.

Luôn tìm kiếm hạnh phúc là nguyên nhân chủ yếu khiến nhiều người khổ sở. Nếu lấy niềm hạnh phúc làm mục tiêu thì gần như bạn đã cầm chắc thất bại. Cuộc sống và cảm xúc của con người luôn thay đổi. Niềm hạnh phúc không thể là thước đo của thành công.

***

Tại sao tôi được tạo ra? Tất cả chúng ta đều khác nhau, không một ai trên thế giới có thể giống bạn hoàn toàn cả về tài năng, kiến thức lẫn tương lai. Vì thế, đó là lý do tại sao bạn mắc phải sai lầm trầm trọng khi cố gắng trở thành người khác và đánh mất chính mình.

Hãy xem xét một cách tổng thể về khả năng, tiểu sử bản thân, những cơ hội xung quanh bạn. Khi xác định được các yếu tố đó, bạn sẽ khám phá ra nhiều điều để hướng tới mục tiêu của cuộc đời.

Tôi có tin vào tiềm năng của mình không? Bạn không thể bắt ép mình hành động theo một cách nào đó không phù hợp với bản thân. Nếu không tin vào khả năng của mình thì bạn sẽ không bao giờ cố gắng để khai thác tiềm năng đó. Và nếu không sẵn sàng khơi dậy tiềm năng của mình thì bạn sẽ không bao giờ thành công.

Hãy ghi nhớ lời khuyên của Tổng thống Theodore Rooservelt: “Hãy làm những gì bạn muốn bằng tất cả những gì bạn có ở bất cứ nơi đâu.” Nếu thực hiện được điều đó với một quan điểm kiên định thì không còn gì để mong đợi hơn.

(John C. Maxwell- Cách tư duy khác về thành công, NXB Lao động- Xã hội, 2015)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. Việc tác giả trích dẫn ý kiến của Donald Trump có tác dụng gì?

Câu 2. Theo tác giả, sai lầm trầm trọng mà người ta thường mắc phải khi tìm kiếm sự thành công là gì?

Câu 3. Theo anh/chị, những yếu tố nào giúp mỗi người khám phá ra nhiều điều để hướng tới mục tiêu của cuộc đời?

Câu 4. Anh/chị có cho rằng “nếu không sẵn sàng khơi dậy tiềm năng của mình thì bạn sẽ không bao giờ thành công” không? Vì sao?

II/LÀM VĂN (7.0 ñieåm)

Câu 1 (2.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày quan niệm của mình về thành công.

Trang:..1....

Câu 2 (5.0 điểm)  

Trong bút kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?”, nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường miêu tả vẻ đẹp sông Hương ở hai chặng khác nhau:

(1) Giữa lòng Trường Sơn, sông Hương đã sống một nửa cuộc đời của mình như một cô gái Digan phóng khoáng và man dại. Rừng già đã hun đúc cho nó một bản lĩnh gan dạ, một tâm hồn tự do và trong sáng. Nhưng chính rừng già nơi đây, với cấu trúc đặc biệt có thể lý giải được về mặt khoa học, đã chế ngự sức mạnh bản năng ở người con gái của mình để khi ra khỏi rừng, sông Hương nhanh chóng mang một sắc đẹp dịu dàng và trí tuệ, trở thành người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở. (2) Riêng với sông Hương, vốn đang xuôi chảy giữa cánh đồng phù sa êm ái của nó, khúc quanh này thực bất ngờ biết bao. Có một cái gì rất lạ với tự nhiên và rất giống con người ở đây; và để nhân cách hóa nó lên, tôi gọi đấy là nỗi vương vấn, cả một chút lẳng lơ kín đáo của tình yêu. Và giống như nàng Kiều trong đêm tình tự, ở ngã rẽ sông này, sông Hương đã chí tình trở lại tìm Kim Trọng của nó, để nói một lời thề trước khi về biển cả: “Còn non, còn nước, còn dài còn về, còn nhớ....”. Lời thề ấy vang vọng khắp lưu vực sông Hương thành giọng hò dân gian; ấy là tấm lòng người dân nơi Châu Hóa xưa mãi mãi chung tình với quê hương xứ sở.”

(Ai đã đặt tên cho dòng sông - Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12 Tập một, NXB Giáo dục, 2012, tr. 198-201) 

Phân tích hình ảnh sông Hương trong hai lần miêu tả trên, từ đó làm nổi bật vẻ đẹp độc đáo của con sông ở hai đoạn trích này và nhận xét về phong cách bút kí Hoàng Phủ Ngọc Tường.

------------(HẾT)------------

Lưu ý: Học sinh không được sử dụng tài liệu.

Giám thị không giải thích gì thêm.

Họ tên HS................................... Trang:..2....

Lớp:...........................................

Ngaøy soaïn :03 – 12 – 2018 Tuaàn: 18 Tieát PPCT: 70-71 Ngaøy KT : 17 – 12 – 2018

KIEÅM TRA HOÏC KÌ I

MOÂN NGÖÕ VAÊN 12 - CHÖÔNG TRÌNH CHUAÅN

NAÊM HOÏC: 2018 - 2019

I.MÖÙC ÑOÄ CAÀN ÑAÏT:

- Bieát caùch vaän duïng kieán thöùc ñaõ hoïc ñeå ñoïc hieåu vaên baûn vaø coù kó naêng vieát ñoaïn vaên nghò luaän xaõ hoäi.

- Naém ñöôïc noäi dung vaø ngheä thuaät ñaëc saéc cuûa vaên baûn “Ai đã đặt tên cho dòng sông” cuûa Hoàng Phủ Ngọc Tường

- Bieát caùch ñoïc hieåu moät vaên baûn văn xuôi tröõ tình hieän ñaïi theo ñaëc tröng theå loaïi.

- Vaän duïng kieán thöùc vaø kó naêng veà vaên nghò luaän ñaõ hoïc ñeå vieát ñöôïc baøi vaên nghò luaän vaên hoïc.

- Töø ñoù, hoïc sinh coù theå hình thaønh caùc naêng löïc sau:

+ Naêng löïc thu thaäp thoâng tin lieân quan ñeán vaên baûn

+ Naêng löïc giaûi quyeát nhöõng tình huoáng ñaët ra trong vaên baûn

+ Naêng löïc ñoïc –hieåu văn xuôi hieän ñaïi Vieät Nam

+ Naêng löïc trình baøy suy nghó caûm nhaän cuûa caù nhaân veà yù nghóa cuûa vaên baûn

II.HÌNH THÖÙC ÑEÀ KIEÅM TRA:

- Hình thöùc: Töï luaän

- Caùch toå chöùc kieåm tra: Cho HS laøm töï luaän ôû lôùp- Kiểm tra tập trung toàn khối 12

III.THIEÁT LAÄP MA TRAÄN

Möùc ñoä Chuû ñeà	Nhaän bieát	Thoâng hieåu	Vaän duïng thaáp	Vaän duïng cao	Coäng
Ñoïc hieåu	Nhaän ra ñöôïc ý nghĩa noäi dung cuûa câu trong vaên baûn.	-Hieåu ñöôïc noäi dung, yù nghóa cuûa vaên baûn.	Trình bày quan niệm và ý nghĩa của văn bản
Soá caâu: 3 Soá ñieåm:3,0 Tæ leä: 30%	5 % = 0,5 ñieåm	5%=0,5 ñieåm	20% = 2,0 ñieåm		Soá caâu:4 Soá ñieåm:3,0 Tæ leä: 30%
Laøm vaên: Nghò luaän vaên hoïc	- Nhaän bieát ñaây laø kieåu ñoaïn vaên nghò luaän xaõ hoäi về tư tưởng đạo lí vaø baøi vaên nghò luaän vaên hoïc - Nhaän bieát ñöôïc yeâu caàu cuûa ñeà.	- Naém ñöôïc caùch laøm ñoaïn vaên nghò luaän xaõ hoäi về tư tưởng đạo lí vaø baøi vaên nghò luaän vaên hoïc. - Hieåu ñöôïc nhöõng bieåu hieän cuûa loøng yeâu queâ höông ñaát nöôùc vaø noäi dung, ngheä thuaät cuûa ñoaïn văn bản, phong cách nghệ thuật của nhà văn	- Bieát caùch laøm ñoaïn vaên nghò luaän xaõ hoäi về tư tưởng đạo lí vaø baøi vaên nghò luaän vaên hoïc, laäp luaän chaët cheõ, loâ gic, saâu saéc, thuyeát phuïc.	- Coù yù thöùc khám phá ra nhiều điều để hướng tới mục tiêu của cuộc đời: Xác định rõ ràng mục đích cuộc sống; Phát triển tối đa tiềm năng của bản than; Giúp mọi người cùng tỏa sáng… -Coù yù thöùc baûo veä queâ höông, ñaát nöôùc, bieát giöõ gìn döïng xaây queâ höông ñaát nöôùc giaøu ñeïp, töï haøo vaø yeâu ñaát nöôùc mình.
Soá caâu Soá ñieåm Tæ leä %	10% = 1,0 ñieåm	20% = 2,0 ñieåm	30% = 3,0 ñieåm	10% = 1,0 ñieåm	Soá caâu: 2 7,0 ñieåm = 70 %
TS caâu TS ñieåm Tæ leä	15% = 1,5 ñieåm	25 % = 2,5 ñieåm	50% = 5,0 ñieåm	10% = 1,0 ñieåm	TS caâu: 6 TS ñieåm:10,0 Tæ leä:100%

IV.BIEÂN SOAÏN ÑEÀ KIEÅM TRA:

I/ ÑỌC - HIEÅU (3.0 ñieåm) Đọc đoạn trích dưới đây

Một quan niệm sai lầm khác đó là sự lầm tưởng thành công là khi bạn cảm thấy hạnh phúc và hài lòng. Tuy nhiên, việc đó còn khó hơn cả việc cố gắng trở nên giàu có. Hãy lấy Donald Trump làm ví dụ. Bản thân ông cũng là người nghiên cứu về thành công nhưng ông lại tin rằng, niềm hạnh phúc chính là thành công. Ông từng nói: “Mức độ hài lòng và cảm giác hạnh phúc là thước đo của thành công. Tôi có những người bạn không thật sự giàu có nhưng lại hạnh phúc hơn tôi rất nhiều. Bởi vậy, họ là người thành công hơn tôi.” Trong khi những người bạn của ông lại cho rằng, ông mới là người thành công. Điều này cho thấy, rất nhiều người coi thành công là những thứ mà bản thân họ không có được.

Luôn tìm kiếm hạnh phúc là nguyên nhân chủ yếu khiến nhiều người khổ sở. Nếu lấy niềm hạnh phúc làm mục tiêu thì gần như bạn đã cầm chắc thất bại. Cuộc sống và cảm xúc của con người luôn thay đổi. Niềm hạnh phúc không thể là thước đo của thành công.

***

Tại sao tôi được tạo ra? Tất cả chúng ta đều khác nhau, không một ai trên thế giới có thể giống bạn hoàn toàn cả về tài năng, kiến thức lẫn tương lai. Vì thế, đó là lý do tại sao bạn mắc phải sai lầm trầm trọng khi cố gắng trở thành người khác và đánh mất chính mình.

Hãy xem xét một cách tổng thể về khả năng, tiểu sử bản thân, những cơ hội xung quanh bạn. Khi xác định được các yếu tố đó, bạn sẽ khám phá ra nhiều điều để hướng tới mục tiêu của cuộc đời.

Tôi có tin vào tiềm năng của mình không? Bạn không thể bắt ép mình hành động theo một cách nào đó không phù hợp với bản thân. Nếu không tin vào khả năng của mình thì bạn sẽ không bao giờ cố gắng để khai thác tiềm năng đó. Và nếu không sẵn sàng khơi dậy tiềm năng của mình thì bạn sẽ không bao giờ thành công.

Hãy ghi nhớ lời khuyên của Tổng thống Theodore Rooservelt: “Hãy làm những gì bạn muốn bằng tất cả những gì bạn có ở bất cứ nơi đâu.” Nếu thực hiện được điều đó với một quan điểm kiên định thì không còn gì để mong đợi hơn.

(John C. Maxwell- Cách tư duy khác về thành công, NXB Lao động- Xã hội, 2015)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. Việc tác giả trích dẫn ý kiến của Donald Trump có tác dụng gì?

Câu 2. Theo tác giả, sai lầm trầm trọng mà người ta thường mắc phải khi tìm kiếm sự thành công là gì?

Câu 3. Theo anh/chị, những yếu tố nào giúp mỗi người khám phá ra nhiều điều để hướng tới mục tiêu của cuộc đời?

Câu 4. Anh/chị có cho rằng “nếu không sẵn sàng khơi dậy tiềm năng của mình thì bạn sẽ không bao giờ thành công” không? Vì sao?

II/LÀM VĂN (7.0 ñieåm)

Câu 1 (2.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày quan niệm của mình về thành công.

Câu 2 (5.0 điểm)  

Trong bút kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?”, nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường miêu tả vẻ đẹp sông Hương ở hai chặng khác nhau:

(1) Giữa lòng Trường Sơn, sông Hương đã sống một nửa cuộc đời của mình như một cô gái Digan phóng khoáng và man dại. Rừng già đã hun đúc cho nó một bản lĩnh gan dạ, một tâm hồn tự do và trong sáng. Nhưng chính rừng già nơi đây, với cấu trúc đặc biệt có thể lý giải được về mặt khoa học, đã chế ngự sức mạnh bản năng ở người con gái của mình để khi ra khỏi rừng, sông Hương nhanh chóng mang một sắc đẹp dịu dàng và trí tuệ, trở thành người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở. (2) Riêng với sông Hương, vốn đang xuôi chảy giữa cánh đồng phù sa êm ái của nó, khúc quanh này thực bất ngờ biết bao. Có một cái gì rất lạ với tự nhiên và rất giống con người ở đây; và để nhân cách hóa nó lên, tôi gọi đấy là nỗi vương vấn, cả một chút lẳng lơ kín đáo của tình yêu. Và giống như nàng Kiều trong đêm tình tự, ở ngã rẽ sông này, sông Hương đã chí tình trở lại tìm Kim Trọng của nó, để nói một lời thề trước khi về biển cả: “Còn non, còn nước, còn dài còn về, còn nhớ....”. Lời thề ấy vang vọng khắp lưu vực sông Hương thành giọng hò dân gian; ấy là tấm lòng người dân nơi Châu Hóa xưa mãi mãi chung tình với quê hương xứ sở.” (Ai đã đặt tên cho dòng sông - Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12 Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr. 198-201) 

Phân tích hình ảnh sông Hương trong hai lần miêu tả trên, từ đó làm nổi bật vẻ đẹp độc đáo của con sông ở hai đoạn trích này và nhận xét về phong cách bút kí Hoàng Phủ Ngọc Tường.

V.HÖÔÙNG DAÃN CHAÁM - BIEÅU ÑIEÅM:

Caâu 1 Ñoïc hieåu	Câu 1: Việc tác giả trích dẫn ý kiến của Donald Trump có tác dụng : - Chỉ ra một quan niệm sai lầm khác đó là sự lầm tưởng thành công là khi bạn cảm thấy hạnh phúc và hài lòng - Cho thấy rất nhiều người coi thành công là những thứ mà bản thân họ không có được Câu 2: Theo tác giả, sai lầm trầm trọng mà người ta thường mắc phải khi tìm kiếm sự thành công là: cố gắng trở thành người khác và đánh mất chính mình. Câu 3: Những yếu tố giúp mỗi người khám phá ra nhiều điều để hướng tới mục tiêu của cuộc đời: - Xác định rõ ràng mục đích cuộc sống - Nhận ra/phát triển tối đa tiềm năng của bản thân - Giúp mọi người cùng tỏa sáng Câu 4: Học sinh trình bày quan điểm riêng của mình. Câu trả lời cần hợp lí, có sức thuyết phục. Có thể nêu một số ý sau: - nếu không sẵn sàng khơi dậy tiềm năng của mình thì bạn sẽ không bao giờ thành công -sẵn sàng khơi dậy tiềm năng của mình sẽ giúp mỗi người chủ động tìm kiếm nhiều điều mới mẻ ;Luôn giữ trạng thái tích cực; Không ngừng tìm tòi, khám phá, và thừa nhận những yếu kém của chính mình; Biết chấp nhận những điều không hoàn hảo… để thành công hơn trong cuộc sống.	0, 25 ñieåm 0,25 ñieåm 0,5 ñieåm 1,0 ñieåm 1,0 ñieåm
Caâu 1 NLXH	Hãy viết 1 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày trình bày quan niệm của mình về thành công.	2,0 ñieåm
	a.Yeâu caàu veà kó naêng: Bieát caùch laøm ñoaïn vaên nghò luaän xaõ hoäi; keát caáu chaët cheõ, dieãn ñaït löu loaùt; luaän ñieåm roõ raøng, lí leõ vaø daãn chöùng hôïp lyù; lôøi vaên trong saùng, khoâng maéc loãi chính taû, duøng töø, ngöõ phaùp.
	b.Yeâu caàu veà kieán thöùc:Hoïc sinh coù theå trình baøy theo nhieàu caùch khaùc nhau nhöng phaûi baùm saùt yeâu caàu của ñeà baøi, caàn laøm roõ ñöôïc caùc yù chính sau:
	-Mở đoạn: Nêu vấn đề cần nghị luận. a. Đảm bảo cấu trúc đoạn nghị luận: Có đủ phần mở đoạn, phát triển đoạn và kết đoạn. Mở đoạn nêu được vấn đề, phát triển đoạn triển khai được vấn đề, kết đoạn kết luận được vấn đề b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận. thành công. c. Triển khai vấn đề được nghị luận thành các luận điểm; vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; rút ra bài học nhận thức và hành động Mở đoạn: -Nêu vấn đề nghị luận Thân đoạn: nghị luận về sự thành công *Giải thích: Thành công là gì: - Thành công là ta đạt được kết quả tốt đẹp như mình mong muốn *Bàn luận: Biểu hiện của sự thành công: -Phải có mục đích, lí tưởng sống rõ ràng - Luôn giữ thái độ tích cực -Tự tin vào bản thân -Chấp nhận bị phê bình -Hình dung ra thành công, nắm chắc cơ hội -Khiêm tốn và bác ái… * Phê phán những biểu hiện tiêu cực của thành công: - Những kẻ lười biếng - Những người không dám đương dầu với thử thách, với khó khăn - Những người dựa dẫm vào sự thành công của người khác… * Bài học nhận thức và hành động: - Thành công đòi hỏi phải là sự nỗ lực của mỗi người: học hỏi trau dồi kiến thức, vốn sống, kinh nghiệm, kĩ năng sống… -Phải biết chấp nhận thất bại, thích nghi với hoàn cảnh sống… - Phải sống có mục đích, ý chí, nghị lực…và thực hiện ước muốn của mình - luôn tiến lên phía trước, sống cuộc đời mơ ước và không ngừng hoàn thiện mình Kết đoạn: Khái quát lại vấn đề, nêu cảm xúc của bản thân. Lưu ý: HS có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện sâu sắc về vấn đề nghị luận Bảo đảm qui tắc chính tả dùng từ đặt câu thì mới đạt điểm tối đa	0,25 ñieåm 0,25 ñieåm 0,25 ñieåm 0,75 ñieåm 0,25 ñieåm 0,25 ñieåm
Caâu 2 Nghò luaän vaên hoïc	a.Yeâu caàu veà kyõ naêng: Bieát caùch laøm baøi vaên nghò luaän vaên hoïc: keát caáu chaët cheõ, dieãn ñaït löu loaùt; khoâng maéc loãi chính taû, duøng töø, ngöõ phaùp
	b.Yeâu caàu veà kieán thöùc: Hoïc sinh coù theå trình baøy theo nhieàu caùch nhöng luaän ñieåm phaûi roõ raøng, lí leõ vaø daãn chöùng phaûi hôïp lí; caàn ñaûm baûo ñöôïc nhöõng yù chính sau:
	* Môû baøi: Neâu ñöôïc taùc giaû, taùc phaåm, vaán ñeà caàn nghò luaän. Vài nét về tác giả và tác phẩm (0.5 điểm)  - Hoàng Phủ Ngọc Từơng là một nghệ sĩ tài hoa, mang đậm chất Huế, có nhiều thành tựu về thể kí. Ai đã đặt tên cho dòng sông? là một bài bút kí giàu chất trữ tình viết về vẻ đẹp sông Hương với bề dày lịch sử và văn hoá Huế, rất tiêu biểu cho phong cách của ông.  -Giới thiệu ND 2 đoạn văn trích.	0,5 ñieåm
	1/ Phân tích hình ảnh sông Hương trong hai lần miêu tả trên, từ đó làm nổi bật vẻ đẹp độc đáo của con sông + Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sông Hương theo thuỷ trình của nó ở thượng nguồn và khi rời TP Huế, với những nét đẹp khác nhau:  (1)SH như 1 cô gái Digan phóng khoáng và man dại, vẻ đẹp hoang dại, cá tính, một tâm hồn tự do, phóng khoáng, mãnh liệt, đầy sức trẻ +SH trở thành người mẹ phù sa của 1 vùng văn hóa xứ sở: vẻ đẹp dịu dàng, sâu lắng, trí tuệ… Bpnt: so sánh, ẩn dụ, liên tưởng, nhân hóa, các tính từ giàu sắc thái biểu cảm, gợi cảm; nhịp văn nhanh dồn dập mãnh liệt-> SH như 1 người con gái của núi rừng tự nhiên, tràn đầy sức sống mãnh liệt cá tính hoang dại, được rừng già chế ngự trở thành người mẹ đẹp dịu dàng sâu lắng trí tuệ. (2)SH đang xuôi chảy giữa cánh đồng phù sa êm ái, là nỗi vương vấn, cả một chút lẳng lơ kín đáo của tình yêu. Và giống như nàng Kiều trong đêm tình tự, đã chí tình trở lại tìm Kim Trọng của nó (TP Huế), để nói một lời thề trước khi về biển cả: “Còn non, còn nước, còn dài còn về, còn nhớ....”. Lời thề ấy vang vọng khắp lưu vực sông Hương thành giọng hò dân gian; ấy là tấm lòng người dân nơi Châu Hóa xưa mãi mãi chung tình với quê hương xứ sở.”-SH gắn bó thủy chung với Huế Bpnt: so sánh, ẩn dụ, liên tưởng độc đáo, nhân hóa, các từ láy giàu sắc thái biểu cảm, gợi cảm; nhịp văn chậm rãi -> SH như 1 người con gái đẹp thủy chung của Huế, găn bó với mảnh đất Huế. 2/Nhận xét về phong cách bút kí Hoàng Phủ Ngọc Tường: + Toát lên một tình yêu xứ sở sâu nặng, đằm thắm, một cách cảm nhận bình dị mà tinh tế của Hoàng Phủ Ngọc Từơng. + kết hợp nhuần nhuyễn giữa chất trí tuệ và trữ tình; liên tưởng phóng khoáng; hành văn hướng nội mê đắm và tài hoa	4.0 ñieåm 1,25 ñieåm 0,5 ñieåm 1,25 ñieåm 0,5 ñieåm 0,5 ñieåm
	* Keát baøi: Khaùi quaùt vaán ñeà, nhaán maïnh giaù trò cuûa taùc phaåm.	0,5 ñieåm
	Löu yù: Chæ cho ñieåm toái ña khi hoïc sinh ñaït ñöôïc caû yeâu caàu veà kó naêng vaø kieán thöùc.

VI. XEM XEÙT LAÏI VIEÄC BIEÂN SOAÏN ÑEÀ KIEÅM TRA:

1. Ñoái chieáu töøng caâu hoûi vôùi höôùng daãn chaám vaø thang ñieåm: baûo ñaûm tính khoa hoïc vaø chính xaùc.

2. Ñoái chieáu töøng caâu hoûi vôùi ma traän ñeà:

3. Thöû ñeà kieåm tra:

4. Hoaøn thieän ñeà, höôùng daãn chaám vaø thang ñieåm