Đề thi học kì 1 GDCD 9 trường THCS Bình Giang năm 2017-2018

Mức độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

Tổng cộng

1. Chí công vô tư

Học sinh nắm được khái niệm chí công vô tư và các biểu hiện của nó

(Câu 2)

- Số câu

- Số điểm

- Tỉ lệ

1 câu

2 điểm

20 %

1 câu

2 điểm

20 %

2. Bảo vệ hòa bình

Học sinh biết áp dụng lý thuyết vào giải bài tập tình huống

(Câu 5)

- Số câu

- Số điểm

- Tỉ lệ

1 câu

3 điểm

30 %

1 câu

3 điểm

30 %

3. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

Học sinh nắm được thế nào là phát thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Biết việc làm góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

(Câu 1)

- Số câu

- Số điểm

- Tỉ lệ

1 câu

2 điểm

20 %

1 câu

2 điểm

20 %

4. Năng động, sáng tạo

Học sinh biết rèn luyện tính năng động, sáng tạo (Câu 4)

- Số câu

- Số điểm

- Tỉ lệ

1 câu

1 điểm

10 %

1 câu

1 điểm

10 %

5. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả

Hoc sinh hiểu thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Ý nghĩa của làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả trong cuộc sống?

(Câu 3)

- Số câu

- Số điểm

- Tỉ lệ

1 câu

2 điểm

20 %

1 câu

2 điểm

20 %

Tổng cộng:

- Số câu

- Số điểm

- Tỉ lệ

1 câu

2 điểm

20 %

2 câu

3 điểm

30 %

1 câu

2 điểm

20 %

1 câu

3 điểm

30 %

5 câu

10 điểm

100 %

Câu

Nội dung cần đạt

Số điểm

Ghi chú

1

- Khái niệm: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là bảo vệ, giữ gìn để các truyền thống đó không bị phai nhạt theo thời gian, mà ngày càng phát triển phong phú hơn, sâu sắc hơn.

- Học sinh liên hệ bản thân cơ bản là: Yêu quê hương đất nước, tìm hiểu các truyền thống dân tộc, chăm ngoan học giỏi, đoàn kết giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn.   

1 điểm

1 điểm

- Mỗi việc làm đạt 0,25 điểm

- Học sinh có thể nêu việc làm khác thể hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc cũng đạt điểm

2

- Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đạt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.

- Lấy ví dụ:

+ Thể hiện đứa tính chí công vô tư: Cố gắng học giỏi bằng sự cố gắng của bản thân

+ Không thể hiện đứa tính chí công vô tư: Bạn A la lớp trưởng, bạn thường bỏ qua khuyết điểm cho những bạn chơi thân với mình.

1 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

Học sinh có thể lấy ví dụ khác đáp ứng yêu cầu của đề.

3

- Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả: Là tao ra nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng cả về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định

- Ý nghĩa:

+ Giúp nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình và xã hội

+ Bản thân người lao động sẽ thấy hạnh phúc, tự hào vì thành quả lao động của mình và họ sẽ có thu nhập cao, nâng cao chất lượng cuộc sống

1 điểm

0, 5 điểm

0,5 điểm

4

Để trở thành người năng động, sáng tạo, mỗi học sinh cần:

- Tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình

- Tích cực vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống.

0,5 điểm

0,5 điểm

5

- Nhận xét hành vi của Duy: Hành vi của Duy không thể hiện lòng yêu hoà bình.

Giải thích vì:

+ Người yêu hoà bình phải biết tôn trọng người khác, sống thân ái với mọi người.

+ Ngoài ra, Duy còn vi phạm đạo đức, cư xử thiếu nhân ái và khoan dung đối với bạn bè (Vi phạm nội qui nhà trường)

- Góp ý cho Duy: 

 + Nên gần gũi, lắng nghe để hiểu và thông cảm với bạn bè và được bạn bè thông cảm hơn.

 - Không dùng vũ lực để ép buộc bạn bè theo ý mình.

 - Không nên nóng nảy mà phải biết tự kiềm chế, làm chủ bản thân trong mọi tình huống quan hệ và giao tiếp.

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

Điểm

Lời nhận xét