Đề thi học kì 1 GDCD 9 trường PT Hermann Gmeiner Ny năm 2017-2018

ĐỀ 1

ĐỀ 2

Tªn chñ ®Ò

(néidung,ch­¬ng tr×nh...)

NhËn biÕt

Th«ng hiÓu

VËn dông

Céng

ThÊp

Cao

C§1 : Gi¸ trÞ cña ®øc tÝnh tù chñ trong cuéc sèng

NhËn biÕt ®­îc hµnh vi tù chñ vµ thiÕu tù chñ

Gi¶i thÝch ®­îc v× sao cÇn ph¶i cã tÝnh tù chñ

Sè c©u

Sè ®iÓm

Tû lÖ %

0,5

1,5 ®iÓm

0,5

2,0 ®iÓm

1

3,5 ®iÓm

35 %

C§2 :HiÓu ®­îc néi dung d©n chñ vµ kØ luËt...

ý nghÜa cña d©n chñ vµ kØ luËt

LÊy ®­îc vÝ dô trong thùc tÕ

Sè c©u

Sè ®iÓm

Tû lÖ %

0,5

1 ®iÓm

0,5

2 ®iÓm

1

3,0 ®iÓm

30 %

C§3 :Gi¶i quyÕt ®­îc t×nh huèng thÓ hiÖn bµi chÝ c«ng v« t­

BiÕt ®­îc viÖc lµm ®ã ®óng hay sai

§­a ra ®­îc c¸ch øng xö ®óng...

Sè c©u

Sè ®iÓm

Tû lÖ %

0,5

1 ®iÓm

0,5

2,5 ®iÓm

1

3,5 ®iÓm

35 %

Tæng Sè c©u

Tæng ®iÓm

Tû lÖ %

1

2,5 ®iÓm

1

3,0 ®iÓm

1

4,5 ®iÓm

3

10 ®iÓm

100 %

Câu

Nội dung

Điểm

1(3đ)

a. Không tán thành ý kiến đó.

b. Giải thích: Người biết tự chủ phải quan tâm đến hoàn cảnh và mọi người xung quanh mình vì:

- Tự chủ không có nghĩa là sèng một cách đơn độc, khép kín mà vẫn cần giao tiếp và hoạt động.

- Người biết tự chủ là người phải luôn biết tự điều chỉnh thái độ, hành vi của mình một cách phù hợp với hoàn cảnh, tình huống.

1

1

0.5

0.5

2(3đ)

Dân chủ phải đi đôi với kỉ luật vì:

- Nếu chỉ có dân chủ thì mọi nề nếp và sự thống nhất trong tập thể không được đảm bảo, dễ dẫn đến tình trạng người này xâm phạm quyền, lợi ích của người kia.

- Nếu chỉ có kỉ luật thì sẽ không phát huy được khả năng đóng góp của mọi người, không tạo được những cơ hội cho sự phát triển của con người và xã hội.

1.5

1.5

3(4đ)

- Em kh«ng ®ång ý víi viÖc lµm cña A.

- ViÖc lµm cña B lµ kh«ng ®óng. C« gi¸o sÏ trõ ®iÓm cña A còng nh­ c¸c b¹n ®ã,bëi v× ®©y lµ nh÷ng viÖc lµm sai tr¸i,h¬n n÷a nÕu kh«ng xö lý th× h«m sau c¸c b¹n sÏ tiÕp tôc vi ph¹m.

2

2

Câu

Nội dung

Điểm

1(3đ)

1: Kh«ng ®ång ý víi ý kiÕn trªn: 1 ®iÓm

2: Gi¶i thÝch: Khi n­íc ngoµi ®Çu t­ vµo VN th× kh«ng nh÷ng n­íc ngoµi cã lîi mµ VN ta còng cã lîi nh­: Gi¶i quyÕt ®­îc c«ng ¨n viÖc lµm cho ng­êi lao ®éng, ta häc hä ®­îc tr×nh ®é qu¶n lÝ, tr×nh ®é khoa häc kû thuËt, thu hót vèn ®Çu t­ ®Ó thóc ®Èy kinh tÕ ph¸t triÓn vµ ®©y còng chÝnh lµ chñ tr­¬ng, chÝnh s¸ch cña ®¶ng vµ nhµ n­íc ta. Cßn vÊn ®Ò « nhiÔm m«i tr­êng th× khi hä ®Çu t­ vµo hä ®· ký cam kÕt trong hîp ®ång, nÕu hä vi ph¹m hä sÏ båi th­êng hîp ®ång: 2 ®iÓm

1

2

2(3đ)

1: Nªu ®­îc ý nghÜa cña hîp t¸c:

2: Lîi Ých ®èi víi b¶n th©n: HiÓu biÕt ®­îc réng h¬n, tiÕp cËn ®­îc víi tr×nh ®é v¨n minh, khkt cña nh©n lo¹i, ®êi sèng vËt chÊt vµ tinh thÇn ®­îc n©ng lªn, cã thÓ gi¶i quyÕt ®­îc nh÷ng vÊn ®Ò bøc xóc cña thÕ giíi, cã thÓ giao l­u ®­îc víi b¹n bÌ quèc tÕ:

1.5

1.5

3(4đ)

- Em kh«ng ®ång ý víi viÖc lµm cña A.

- ViÖc lµm cña B lµ kh«ng ®óng. C« gi¸o sÏ trõ ®iÓm cña A còng nh­ c¸c b¹n ®ã,bëi v× ®©y lµ nh÷ng viÖc lµm sai tr¸i,h¬n n÷a nÕu kh«ng xö lý th× h«m sau c¸c b¹n sÏ tiÕp tôc vi ph¹m.

2

2