bài 6 TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

Tiết 7-8 TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP (Tiếp theo).(Hồ Chí Minh)A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:-Nắm được quan điểm sáng tác của Hồ Chí Minh, hoàn cảnh ra đời và đặctrưng thể loại. -Phân tích, đánh giá bản tuyên ngôn như một áng văn chính luận mẫu mực. Giáo dục các em về lòng tự hào dân tộc, thức phấn đấu vàbảo vệ Tổ quốc.B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: -Nêu vấn đề đọc diễn cảm. C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: Giáo viên Soạn giáo án. Học sinh Soạn bài. D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định lớp kiểm tra sĩ số:2. Kiểm tra bài cũ: Nêu vài nét cơ bản về sự nghiệp văn chương của HồChí Minh?3. Nội dung bài mới: a. Đặt vấn đề: b. Triển khai bài dạy: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức-Hoàn cảnh ra đời của tácphẩm?-ở phía Nam: Thực dân phápnúp sau lưng quân Anh, đangtiến vào Đông Dương-Phía Bắc: bọn Tàu Tưởngđang chực sẵn biên giới. -Gía trị của tác phẩm? -Bác đã viết gì trong phầnmở đầu? Tại sao Bác lại tríchdẫn bản tuyên ngôn củaPháp và Mĩ? I. Tiểu dẫn. 1. Hoàn cảnh ra đời .-Ngày 19/8/1945: Chính quyền Hà Nội vềtay nhân dân. -Ngày 26/8/1945: Hồ Chí Minh từ chiến khuViệt Bắc.-Ngày 2/9/1945: Bác Hồ đọc bản"Tuyênngôn độc lập" 2. Giá trị :-Là một một văn kiện to lớn.-Là một tác phẩm văn học có giá trị ángvăn chính luận xuất sắc. II. Đọc hiểu:1. Cơ sở pháp lí của bản Tuyên ngôn .-Trên thế giới, các dân tộc đềucó quyền tự do và bình đẵng.Vì dưới chế độ TB quyềnmưu cầu hạnh phúc thực ra làtự do cạnh tranh. -ý nghĩa của việc so sánh với2 nước lớn trên nướcngang hàng nhau-Bác đã tố cáo những tội ácgì của giặc Pháp? -Em có nhận xét gì về giọngvăncâu văn?-Giáo viên bình: sự chuyển ýkhéo léo "thế mà "nhằm đềcao bản tuyen ngôn của Phápvà phơi bày bản chất củachúng trước dư luận -Cuộc CMDTDC của ta đứngtrên lập trường nào? -Em có nhận xét gì về nghệthuật viết văn chính luận củaBác? +Tuyên ngôn nước Mĩ (1776): Nhân dânthuộc địa Bắc Mĩ đấu tranh giải phóng khỏithực dân Anh giành độc lập dân tộc. +Tuyên ngôn nhân quyền của thực dânPháp: Năm 1789: CMTS Pháp xoá bỏ chếđộ phong kiến Pháp lập nên nền dân chủ tưsản. Nghệ thuật trích dẫn sáng tạo, suy ra mộtcách khéo léo (từ quyền con người quyềncủa cả dân tộc); chiến thuật sắc bén (gậyông đập lưng ông). Tinh thần bản tuyên ngôn có nghĩatích cực tạo cơ sở pháp lí vững vàng cho bảntuyên ngôn và nhằm chặn trước âm mưu đentối, lâu dài của kẻ thù.2. Cơ sở thực tế cho bản tuyên ngôn :a. Tội ác của Thực dân Pháp :-Cướp nước ta, bán nước ta lần cho Nhật.-Áp bức đồng bào ta tất cả các lĩnh vực:kinh tế chính trị, xã hội. +Bắt nhân dân ta phải nhổ lúa trồng đay,cướp ruộng đất. +Tắm máu các cuộc khởi nghĩa của ta.+Xây nhà tù nhiều hơn trường học. +Khuyến khích dân ta dùng thuốc phiện.+Thu thuế vô lí. Hậu quả:hơn triệu đồng bào ta chết đói.-Cách nêu tội ác đầy đủ, cụ thể, điểnhình.Giọng văn đanh thép, căm thù vớinhũng câu văn ngắn gọn, đồng dạng về cấutrúc, nối tiếp nhau liên tục Từ ngữ, hình ảnhgiản dị mà sâu sắc-Sự chuyển khéo léo. =>Bản cáo trạng đanh thép tố cáo tội ác củaThực dân Pháp b. Cuộc CMDTDC của nhân dân ta :-Lập trường:chính nghĩa và nhân đạo.-Ý chí:Trên dưới một lòng chống lại âmmưu xâm lược của thực dân Pháp.-Kết quả:Giáo viên: "áng thiên cổ hùngvăn ". +Bác bỏ luận điệu "bảo hộ "của thực dânPháp. +Giành độc lập từ tay Nhật. +Làm chủ đất nứơc, lập nên nền dân chủcộng hoà.=>Lí lẽ sắc bén, lập luận chặt chẽ Bác đãphơi bày luận điệu xảo trá của bon Thực dânPháp Đồng thời thể hiện truyền thống nhânđạo chính nghĩa của dân tộc ta. 3. Lời tuyên ngôn độc lập :- "Nước Việt Nam có quyền …" -Lời khăngđịnh đanh thép, ngắn gọn, trang trọng nhưngđầy sức thuyết phục. Lời tuyên bố trước quốc dân, trước thế giới sự thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà và khẳng định quyền độc lập tự do của dân tộc Việt Nam. III. Tổng kết :"Tuyên ngôn độc lập" là tác phẩm chínhluận xuất sắc, lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc sảo,luận điểm, bằng chứng rõ ràng, chính xác-Thể hiện tầm tư tưởng văn hoá lớn đượctổng kết trong một văn bản ngắn gọn, khúcchiết. 4.. Củng cố Dặn dò: Tiết sau học Tiếng Việt.Trên đây chỉ là phần trích dẫn 10 trang đầu của tài liệu và có thế hiển thị lỗi font, bạn muốn xem đầyđủ tài liệu gốc thì ấn vào nút Tải về phía dưới.