Speaking bài 2b. Share your ideas with a partner. Work together to combine your ideas into one show and present your show to the class.

Lý thuyết

Câu hỏi

(Chia sẻ ý tưởng của bạn với bạn bè. Cùng làm việc để kết hợp các ý tưởng vào thành 1 chương trình và trình bày về chương trình đó trước cả lớp.)

Hướng dẫn giải

 Tạm dịch:

Mẹo học tập: Thuyết trình

Ngôn ngữ cơ thể: Nụ cười, liên lạc bằng mắt

Bài phát biểu: Nói rõ ràng và không quá nhanh

Thực hành: Thực hành với bạn bè hoặc trước gương trước

Update: 3 tháng 6 2019 lúc 11:16:34

Các câu hỏi cùng bài học

• Reading bài 1. Look at the logos. Are you familiar with them? Tell a partner what you know.
• Reading bài 2. Read the text and discuss the significance of these years: 2001, 2002, 2007, and 2012.
• Reading bài 3. Circle the appropriate meaning for each word from the text.
• Reading bài 4. Ask and answer the following questions.
• Speaking bài 1. Read the following TV blurbs. Complete the table with the notes from each show. Then compare and contrast the shows with a partner.
• Speaking bài 2. a. Imagine you are a TV producer. You are creating a new show. Make a list of details about your show.
• Speaking bài 2b. Share your ideas with a partner. Work together to combine your ideas into one show and present your show to the class.
• Listening bài 1. Do you know these artists? What are their names?
• Listening bài 2. Listen to the following song excerpt. Tell your partner what you thought about, and how you felt while you were listening to it.
• Listening bài 3. Now, listen to the conversation between Anna and Nam. What are the speakers talking about? Circle the best answer.
• Listening bài 4. Listen to the recording again. Give short answers to the following questions.
• Writing bài 1. Do you know this man? Read the following paragraphs. Match each of them with the corresponding heading.
• Writing bài 2. Work with a partner to ask and answer the following questions in your own words.
• Writing bài 3. Write a biography, using one of the Fact Files on this page.