Tuần 29. Lập luận trong văn nghị luận (1)

Ng Văn 11­ 2ữ ậBài:THAO TÁC LU BÁC BẬ ỎI đích, yêu thao tác lu bác bụ :“ Đại học là con đường duy nhất dẫn đến thành công”I. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bác bỏ:Không đng ồtình ớnh ậđnh ịtrên •Có rất nhiều người không học đại học mà vẫn có công việc ổn định, thu nhập cao, đời sống no đủ•Không phải ai cũng tìm thấy niềm đam mê trong học tập•Nhà nước mở các trường dạy nghề, tạo điều kiện việc làm cho tất cả mọi người mà không đòi hỏi bằng đại học4B68046E006E670674056E76076E04006E680874026E1.Khái ni m:ệdùng lí lẽ, dẫn chứng đúng đắn, khoa học chỉ rõ những sai lầm, lệch lạc, thiếu khoa học của một quan điểm, kiến nào đóThao tác lập luận bác bỏ đíchụ393C1822040725 04 070A41043015280A460E1125 490A15 4D00016368012. Yêu u:ầII. Cách bác bỏ:1. Phân tích ngữ liệu I. Câu hỏi thảo luận:Nội dung được bác bỏ trong các ngữ liệu là gì? Để bác bỏ quan điểm sai lầm ấy, người viết đã có cách thức bác bỏ ra sao? Phân tích cụ thể?Câu th lu n:ỏ ậNội dung được bác bỏ trong các ngữ liệu là gì? Để bác bỏ quan điểm sai lầm ấy, người viết đã có cách thức bác bỏ ra sao?Phân tích cụ thể?Ngữ liệu nhóm 4: I. nngCó bạn cho rằng: “Không nên kết bạn với những người học yếu”. Quả là sai lầm lớn nếu bạn nghĩ như vậy! Chỉ kết bạn với những người học giỏi thì những người học yếu bị bỏ rơi ư? Cả một tập thể muốn lớn mạnh phải có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau, một thành viên học yếu cần có sự quan tâm của cả tập thể như vậy không chỉ bản thân thành viên ấy mà cả tập thể đều tiến bộ. Vả lại, bản thân mỗi người chẳng ai hoàn hảo cả, đừng tự cho mình là giỏi vì mình giỏi nhưng còn có người giỏi hơn. đời không ai biết hết tất cả và cũng chẳng ai là không biết gì cho nên hãy từ bỏ quan điểm lệch lạc này vì như thế sẽ có ngày bạn tự cô lập mình và trở nên dốt nát đấy!Ngữ liệu a: I. nngNội dung bác bỏ: kiến “Nguyễn Du là một con bệnh thần kinh”.- Cách thức bác bỏ: Chỉ ra sự suy diễn vô căn cứ So sánh với những thi sĩ nước ngoài có trí tưởng tượng kì dị tương tự Nguyễn Du: “Có những thi sĩ Anh Cát Lợi, Na Uy, Đan Mạch thường sẵn thứ tưởng tượng kì dị, có khi quái dị ấy”. Cách diễn đạt: phối hợp các loại câu để đoạn văn có sức thuyết phục: Câu phủ định, Câu cảm thán, Câu hỏi tu từ.=> Bác bỏ lập luậnNgữ liệu b: I. nng- Nội dung bác bỏ: kiến “Tiếng nước mình còn nghèo nàn”.- Cách thức bác bỏ: Trực tiếp phê phán: “Lời trách cứ này không có cơ sở nào cả”. Phân tích bằng lí lẽ và dẫn chứng Cách diễn đạt: sử dụng nhiều câu nghi vấn Tìm nguyên nhân của luận cứ sai lệch: “Sự bất tài của con người”.=> Bác bỏ luận cứ