Tuần 24. Tóm tắt tin tức

-HS 1: Em hãy kể lại câu chuyện em đã kể ở lớp hôm trước! - HS 2 trả lời câu hỏi sau: Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì trong việc thể hiện trình tự thời gian? Các câu mở đầu của đoạn văn thường nêu rõ thời gian và thể hiện sự tiếp nối về thời gian, làm cho ý của mỗi đoạn văn sau gắn liền với đoạn văn trước. Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2020 Môn: Tập làm văn Bài 16: Luyện tập phát triển câu chuyện Bài 1: Dựa theo nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai (bài tập đọc tuần 7), hãy kể lại câu chuyện ấy theo trình tự thời gian. V¨n b¶n kÞch Tin – tin: - Cậu đang làm gì với đôi cánh xanh ấy ? Em bé thứ nhất: - Mình sẽ dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất. ChuyÓn thµnh lêi kÓ Cách 1: Dùng lời dẫn gián tiếp Tin-tin vµ Mi-tin ®Õn th¨m c«ng x­ëng xanh. ThÊy mét em bÐ mang mét cç m¸y cã ®«i c¸nh xanh, Tin-tin ng¹c nhiªn hái em bÐ ®ang lµm g× víi ®«i c¸nh Êy. Em bÐ nãi dïng ®«i c¸nh ®ã vµo viÖc s¸ng chÕ trªn tr¸i ®Êt. Cách 2: Dùng lời dẫn trực tiếp Hai bạn nhỏ rủ nhau đến thăm công xưởng xanh. xanh. Nhìn thấy một em bé mang một chiếc máy có đôi cánh màu xanh. Tin – tin ngạc nhiên hỏi: hỏi: - Cậu đang làm gì với đôi cánh màu xanh ấy? Em bé nói: - Mình sẽ dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất. V¨n b¶n kÞch ChuyÓn thµnh lêi kÓ Tr­íc hÕt, hai b¹n rñ nhau ®Õn c«ng x­ëng xanh. ThÊy - Trong công mét em bÐ mang mét c¸i m¸y cã ®«i c¸nh c¸nh xanh, Tin-tin hái em ®ang lµm g×. Em nãi: khi nµo ra ®êi sÏ xưởng xanh dïng ®«i c¸nh nµy ®Ó chÕ ra mét vËt lµm cho con ng­ êi h¹nh phóc. Mi-tin h¸u ¨n nghe vËy liÒn hái vËt Êy ¨n cã ngon kh«ng, cã ån µo kh«ng. Em bÐ ®¸p: - Kh«ng ®©u ch¼ng ån µo g× c¶. M×nh chÕ t¹o s¾p xong råi, cËu cã muèn xem kh«ng? Tin-tin h¸o høc b¶o: - Cã chø ! Nã ®©u ? Võa lóc Êy mét em bÐ khoe víi Tin-tin ba m­¬i lä thuèc tr­êng sinh. Em bÐ thø ba tõ trong ®¸m ®«ng b­íc ra mang ®Õn mét thø ¸nh s¸ng l¹ th­êng. Em bÐ thø t­ muèn kháe Tin-tin mét chiÕc m¸y biÕt bay trªn kh«ng nh­ mét con chim. Cßn em bÐ thø n¨m khoe chiÕc m¸y biÕt dß t×m nh÷ng kho b¸u trªn mÆt tr¨ng. V¨n b¶n kÞch ChuyÓn thµnh lêi kÓ Rêi c«ng x­ëng xanh, Tin-tin vµ Mi-tin ®Õn - Trong khu khu v­ên k× diÖu. ThÊy mét em bÐ mang mét vườn kì diệu chïm qu¶ trªn ®Çu gËy. Mi-tin khen: “Chïm lª ®Ñp qu¸!”, em bÐ nãi ®ã kh«ng ph¶i lµ chïm lª mµ lµ nho. Em ®· nghÜ ra c¸ch trång vµ ch¨m bãn chóng. Em bÐ thø hai bª ®Õn mét sät qu¶, Mi-tin t­ëng ®ã lµ d­a ®á, hãa ra ®ã lµ nh÷ng qu¶ t¸o, mµ ch­a ph¶i lµ lo¹i qu¶ to nhÊt. Em bÐ thø ba th× khoe mét xe ®Çy nh÷ng qu¶ mµ Mi-tin t­ëng lµ bÝ ®á. Nh­ng ®ã l¹i lµ nh÷ng qu¶ d­a. Em bÐ nãi r»ng khi ra ®êi sÏ trång nh÷ng qu¶ d­a to nh­thÕ. Môn: Tập làm văn Bài 16: Luyện tập phát triển câu chuyện Trong công xưởng xanh Trong khu vườn kì diệu Trong công xưởng xanh Trong khu vườn kì diệu Bài 2: Giả sử các nhân vật Tin-tin và Mi-tin trong câu chuyện Ở Vương quốcTương Lai không cùng nhau lần lượt đi thăm công xưởng xanh và khu vườn kì diệu cùng một lúc, mỗi người tới thăm một nơi. Em hãy kể lại câu chuyện theo hướng đó. V¨n b¶n kÞch ChuyÓn thµnh lêi kÓ Mi-tin ®Õn th¨m khu v­ên k× diÖu. ThÊy mét - Trong khu em bÐ mang mét chïm qu¶ trªn ®Çu gËy. Mivườn kì diệu tin khen: “Chïm lª ®Ñp qu¸!”, em bÐ nãi ®ã kh«ng ph¶i lµ chïm lª mµ lµ nho. Em ®· nghÜ ra c¸ch trång vµ ch¨m bãn chóng. Em bÐ thø hai bª ®Õn mét sät qu¶, Mi-tin t­ëng ®ã lµ d­a ®á, hãa ra ®ã lµ nh÷ng qu¶ t¸o, mµ ch­a ph¶i lµ lo¹i qu¶ to nhÊt. Em bÐ thø ba th× khoe mét xe ®Çy nh÷ng qu¶ mµ Mi-tin t­ ëng lµ bÝ ®á. Nh­ng ®ã l¹i lµ nh÷ng qu¶ d­a. Em bÐ nãi r»ng khi ra ®êi sÏ trång nh÷ng qu¶ d­a to nh­thÕ. V¨n b¶n kÞch ChuyÓn thµnh lêi kÓ Trong khi Mi-tin ®ang ë khu v­ên k× diÖu th× Tin- Trong công tin t×m ®Õn c«ng x­ëng xanh. ThÊy mét em bÐ xưởng xanh mang mét c¸i m¸y cã ®«i c¸nh c¸nh xanh, Tintin hái em ®ang lµm g×. Em nãi: khi nµo ra ®êi sÏ dïng ®«i c¸nh nµy ®Ó chÕ ra mét vËt lµm cho con ng­êi h¹nh phóc. Em bÐ nãi m¸y chÕ s¾p xong råi, cã muèn xem kh«ng. Tin-tin h¸o høc muèc xem. Võa lóc Êy mét em bÐ khoe víi Tintin ba m­¬i lä thuèc tr­êng sinh. Em bÐ thø ba tõ trong ®¸m ®«ng b­íc ra mang ®Õn mét thø ¸nh s¸ng l¹ th­êng. Em bÐ thø t­ muèn kháe Tin-tin mét chiÕc m¸y biÕt bay trªn kh«ng nh­ mét con chim. Cßn em bÐ thø n¨m khoe chiÕc m¸y biÕt dß t×m nh÷ng kho b¸u trªn mÆt tr¨ng. Bài 3: Cách kể câu chuyện trong bài tập 2 có gì khác cách kể trong bài tập 1: a)Về trình tự sắp xếp các sự việc. b) Về những từ ngữ nối hai đoạn. a)Trình tự sắp xếp: - Bài tập1:Kể theo trình tự thời gia: Sự việc xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau. - Bài tập2: Kể theo trình tự không gian (bài tập2): Kể nơi diễn ra các sự việc của truyện. Có thể kể đoạn Trong công xưởng xanh trước đoạn Trong khu vườn kì diệu và ngược lại. b) Từ ngữ nối hai đoạn: - Bài tập 1: Dùng từ ngữ nối, VD: trước hết, rời. -Bài tập 2: Từ nối được thay bằng từ ngữ chỉ địa điểm. Từ ngữ nối đoạn 1 với đoạn 2 thay đổi: Theo cách kể 1 Theo cách kể 2 Mở đầu: Trước hết, hai bạn Mi-tin đến khu vườn đoạn 1 rủ nhau đến thăm kì diệu. công xưởng xanh. Mở đầu: Rời công xưởng đoạn 2 xanh, Tin-tin và Min-tin đến khu vườn kì diệu. Trong khi Mi-tin đang ở khu vườn kì diệu thì Tin-tin tìm đến công xưởng xanh. Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2020 Môn: Tập làm văn Bài 16: Luyện tập phát triển câu chuyện Ghi nhớ - Kể theo trình tự thời gian: Sự việc xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau. - Kể theo trình tự không gian : Kể nơi diễn ra các sự việc của truyện.