Tuần 22. Trả bài làm văn số 5

CHÀO MỪNG THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH!Giáo viên: Nguy Th Thu Hoàiễ ịTr ng THPT thu Th yườ ủ1Ti 88:ếTi 88:ếTRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 5;VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ (BÀI LÀM NHÀ, KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI)I. TRẢ BÀI VIẾT SỐ 5ĐỀ BÀI:1. (3 điểm) nghĩa của hình ảnh cái lò gạch cũ/bát cháo hành trong truyện ngắn Chí Phèo của nhà văn Nam Cao.2. (7 điểm) Cảm nhận về bài thơ Lưu biệt khi xuất dương ("Xuất dương lưu biệt") của Phan Bội Châu.A. Phân tích đề, lập dàn ý1. a. Phân tích đề- Vấn đề nghị luận: nghĩa của chi tiết nghệ thuật đặc sắc: Bát cháo hành/ cái lò gạch cũ.- Phạm vi dẫn chứng: Truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao)- Thao tác lập luận chủ yếu: Phân tích- Yêu cầu hình thức:Đoạn văn hoặc bài văn ngắn.A. Phân tích đề, lập dàn ý1. a. Phân tích đềb. Dàn Yêu cầu về nội dung)- Giới thiệu bối cảnh xuất hiện của các chi tiết nghệ thuật trong tác phẩm.- Nêu và phân tích nghĩa của các chi tiết nghệ thuật trong mối quan hệ với nhân vật trung tâm Chí Phèo và việc thể hiện tư tưởng của tác phẩm.- Đánh giá sự thành công trong nghệ thuật truyện ngắn Nam Cao.A. Phân tích đề, lập dàn ý1. 2.a. Phân tích đề- Vấn đề nghị luận: Giá trị nội dung tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ Lưu biệt khi xuất dương Phan Bội Châu)- Phạm vi dẫn chứng: Bài thơ Lưu biệt khi xuất dương, cuộc đời và sự nghiệp văn chương của PBC, các tác phẩm cùng thể tài (thơ ngôn chí)- Các thao tác lập luận: Phân tích, so sánh, bình luận, nêu cảm nghĩ.2. a. Phân tích đềb. Lập dàn ý* Mở bài: Giới thiệu khái quát về:- tác giả Phan Bội Châu (vị trí trong lịch sử và văn học dân tộc)- bài thơ Lưu biệt khi xuất dương hoàn cảnh ra đời, khái quát giá trị tác phẩm) Nhắc đến PBC, người ta nhớ đến một nhà nho với học vấn uyên thâm, từng đỗ đạt cao trên con đường khoa cử Người ta cũng nhớ đến một PBC dẫu xuất thân từ của Khổng sân Trình nhưng lại có tư tưởng tiến bộ là một trong những người đầu tiên khai sáng con đường cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản. Tình yêu đất nước, khát vọng giải phóng dân tộc cùng tài năng văn chương kiệt xuất của nhân vật lịch sử vĩ đại ấy kết tinh trọn vẹn trong "Lưu biệt khi xuất dương" một bài thơ sáng tác vào năm 1905 để từ giã bạn bè đồng chí trước lúc ông lên đường sang các nước Nhật Bản, Trung Quốc, học tập và tìm sự giúp đỡ cho phong trào cách mạng quê nhà.02 17 064C153704094B 1A090A08 0D3F02 471822095510251516040D1E0D061F0D0E60182Db. Lập dàn ý* Mở bài: Thân bài:- Cảm nhận về hình tượng người chí sĩ cách mạng người lãnh tụ tiên phong PBC các phương diện:+ Quan niệm mới về chí làm trai (4 câu thơ đầu): Phải có lẽ sống đẹp, dám xoay chuyển càn khôn, thay đổi số phận..., có trách nhiệm với thời cuộc, với vận mệnh dân tộc... Lưu ý: So sánh với quan niệm về chí làm trai trong ca dao, trong thơ Phạm Ngũ Lão, Nguyễn Công Trứ...+ Tư tưởng táo bạo, tiến bộ (2 câu luận): Phủ định vai trò, tác dụng của sách vở Thánh hiền trong buổi nước mất nhà tan gióng hồi chuông thức tỉnh.. .b. Lập dàn ý* Mở bài: Thân bài:+ Hình ảnh hào hùng lãng mạn của buổi lên đường (2 câu kết) Hình ảnh thiên nhiên kì vĩ, hoành tráng vừa tả thực đồng thời cũng mang tính biểu trưng, là hình ảnh đầy lạc quan về tương lai cách mạng... Cảm nhận về bút pháp nghệ thuật: Còn nhiều nét của thi pháp văn học trung đại (chữ viết, thể thơ, hình ảnh, bút pháp...) nhưng mới trong tư tưởng... bình cũ rượu mới)--> Tính chất giao thời của văn học Việt Nam đầu thế kỉ XXb. Lập dàn ý* Mở bài: Thân bài:* Kết bài:- Khẳng định/ đánh giá lại giá trị, nghĩa của bài thơ.- Liên hệ với bối cảnh thực tế và trách nhiệm của bản thân