THÔNG TIN VỀ THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1Ngày soạn: 23/01/2016 Ngày dạy: 25/01/2016THÔNG TIN VỀ THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNGA. Mục tiêu:- Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được khái niệm Thị trường lao động”, Việc làm” và biết được lĩnh vực sản xuất thiếu năng lực, đòi hỏi sự đáp ứng của thế hệ trẻ.- Kỹ năng: Các em biết cách tìm hiểu thông tin về một số lĩnh vực nghề cần nhân lực.- Thái độ: Các em chuẩn bị sẵn sàng đi vào lao động nghề nghiệp.B. Chuẩn bị:1. Giáo viên:- Tìm hiểu một thông tin về việc làm và thị trường lao động cần nhân lực.Đọc một số tài liệu tham khảo.- Yêu cầu một số hs chuẩn bị trò chơi, bài hát liên qua đến chủ đề.- Gợi ý: Giúp học sinh chuẩn nị trước một số câu hỏi về.+ Thị trường lao động.+ thông tin về thị trường lao động.- Chia nhóm, bố trí chỗ ngồi.2. Học sinh .- Mỗi học sinh chuẩn bị kiến tham gia thảo luận.- Chuẩn bị đầy đủ các yêu cầu về của bài học.- Chuẩn bị bảng phụ.- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ.- Chi đội trưởng bị trò chơi.- Cử thư ký lớp.C. Tiến trình tổ chức .1. Oån định:2. Kiểm tra bài cũ: Hãy mô tả một nghề mà em yêu thích nhất?3.Bài mới.Đặt vấn đề: Như các em đã biết thế giới nghề nghiêp45 quanh ta rất đa dạng phong phú, mỡi nghề có một nghề có những đặc điểm, yêu cầu đào tạo riêng. Nhưng tất cả các nghề đó phải đáp ứng yêu cầu của thị trường lao độngthì mới có thể một cách bền vững, góp phần vào sự phát triển chung của địa phưng và đất nước. Vì vậy, việc tìm hiểu thông tin về thị trường lao đông hiện nay là một việc làm hết sức cần thiết, mà tất cả chúng ta cần phải quan tâm và trong buổi sinh hoạt này chúng ta sẽ tìm hiểu một số vấn đề cơ bản của thông tin thị trường lao động.D. Kế hoạch bài dạy:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dungHoạt động 1: Khởi động.Hoạt động 2: Tìm hiểu việc làm và nghề nghiệp. Gv đặt vấn đề.Gv nêu yêu cầu đề nghị lớp thảo luận trả lời các câu hỏi:1. Thế nào là làm việc?2. Việc là và nghề khác nhau như thế nào?3. Thực trạng về việc làm nước ta hiện nay? Theo dõi.Tổ chức một trò chơi nhỏ.Học sinh thảo luận nhómĐại diện mỗi nhóm trình bày kiến của nhóm trước lớp. Các nhóm khácnhận xét bổ sung.- Hs chú lắng nghe và ghi chép đầy đủ.1- Gv chột chính và giải thích thêm giúp cacv1 em hiểu vấn đề sâu sắc hơn. (SGK). Trình bày một tiết mục văn nghệ.Hoạt động 3: Tìm hiểu thị trường lao động Gv hướn dẫn hs thảo luận các câu hỏi.1.Thế nào là thị trường lao động?2.Tại sao việc chọn nghề của chúng ta phải luôn căn cứ vào thị trường lao động?3.Thị trường lao động có luôn ổn định không vì sao?Gv tổng kết kiến và trình bày khái niêm về thị trường lao động.- Cung cấp cho các em một số yêu câu củathị trường lao động hiện nay và một số nguyên nhân làm thị trườ lao động thay đổi. Thảo luận trả lời cau hỏi.Đại diện nhóm trả lời câu hỏi.Hs lắng nghe ghi nhớ.Hoạt động 4: Tìm hiểu nh cầu lao động của một số lĩnhvực hoạt động sản xuất kinh doanh địa phương Gv nhận xét và bổ sung kiến.Gv cung cấp cho các em một số thông tin về các thị trường lao động cơ bản như thị trường lao động, dịch vụ và một số thị trường lao động mới trong giai đoạn hội nhập kinh tế hiện nay như thị trường lao động công nghệ thông tin thị trường xuấtkhẩu lao động …. SGK.- Gv yêu cầu hs trình bày các tiết mục vănnghệ đã chuẩn bị trước Hs Các tổ cử đại diện lên trình bàykệt quả tìm hiểu nhu cầu lao động của một nghề mà nhóm đã chuẩn bị.- Các nhóm khác bổ sung kiến.Hs chú ghi nhớ .Hs rút ra kết luận về việc chuẩn bị đi vào lao động nghề nghiệp như thế nào? Trình bày các tiết mục văn nghệ.E. Đánh giá kết quả học tập: Qua buổi sinh hoạt hôm nay các em suy nghĩ như thế nào về chủ trương Mỗi thanh niên phải nâng cao năng lực tự học, tự hoàn thiện học vấn, tự tạo ra được việc làm” Gv nhận xét tinh thần, thái độ học tập và sự chuẩn bị của học sinh.- Dặn dò các em phải chuẩn bị cho hoạt động” Tìm hiểu năng lực bản thân và truyền thống nghề nghiệp của gia đình|”.* Trả lời một số câu hỏi trong bài:Hoạt động 1: 1. Khái niệm về việc làm: Mỗi công việc trong sản xuất, kinh doanh, dịch vụ cần đến một lao động thực hiện trong một thời gian và không gian xác định được coi là một việc làm. Thông qua việc làm người lao động có được khoản thu nhập đáp ứng nhu cầu sinh hoạt hàng ngày .2. Nghề và việc làm khác nhau: Từ khái niệm về ciệc làm chúng ta thấy nghề có một số điểm khác biệt. Khi nói đến nghề là phải nói đến yêu cầu đào tạo mỗi nghề đề có một yêu cầu riêng và hiểu biết nhất định về chuyên môn và những kĩ năng tương ứng. Kĩ năng thực hành trong một việc làm cụ thể.3. Thực trạng việc làm nước ta: trong nhiều năm qua nước ta vấn đề về việc làm đang trở nên bức xúc các lí docơ bản sau:- Dân số tăng nhanh.- Hệ thống ngành nghề chưa phát triển mạnh, dân số nông thôn tăng, thiếu đất canh tác dẫn đến hiện tượng nông nhàn, nông thôn hàng năm có hàng tỉ ngày công chưa sử dụng tới.2- Rất nhiều thanh niên không học nghề.Hoạt động 2:1. Thị trương lao động:thị trường là việc mua và bán đó thể hiện quy luật cung- cầu, quy luật cạnh tranh. Thị trường lao động không nằm ngoài quy luật đó. Trong thị trường lao động, lao động được thể hiện như một như hàng hóa nghĩa là nó được mua dưới hình thức tuyển chọn, bằng cách kí các hợp đồng lao động.2. Việc chọn nghề phải căn cứ vào thị trường lao động vì theo quy luật cung cầu nếu thị trường không có nhu cầu lao động về một lĩnh vực nào đó mà ta cứ cố tình nộp đơn xin được tuyển chọn thì chắc chắn không bao giờ thỏa mãn nguyện vọng .3. Thị trường lao động luôn thay đổi:- Một là sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế, sự phát triển của xã hội cũng như các yếu tố khác.- Hai là do nhu cầu tiêu dùng hàng ngày càng đa dạng đời sống nhân dân ngày càng thay đổi.- Ba là việc thay đổi nhanh chóng các công nghệ cũng làm cho thị trường lao động khắt khe hơn về trình độ, kỹ năng nghề nghiệp.3Trên đây chỉ là phần trích dẫn 10 trang đầu của tài liệu và có thế hiển thị lỗi font, bạn muốn xem đầyđủ tài liệu gốc thì ấn vào nút Tải về phía dưới.