Đề thi học kì 2 Khoa học 4 trường TH Kim Thành năm 2017-2018
Nội dung tài liệu
Tải xuống
Link tài liệu:
Các tài liệu liên quan
Có thể bạn quan tâm
Thông tin tài liệu
PHÒNG GD&ĐT YÊN THÀNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM THÀNH
Họ và tên:…………………………
Lớp:……………………………….
Điểm
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM HỌC
NĂM HỌC 2017 – 2018
Môn: Khoa học lớp 4
(Thời gian làm bài 40 phút )
Nhận xét của giáo viên
………………………………………………………
………………………………………………………
Giáo viên chấm
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất ( từ câu 1 đến câu 6)
Câu 1. . (1.0đ).(M1.TN)Dựa vào lượng các chất dinh dưỡng chứa trong mỗi loại thức
ăn, người ta chia thức ăn thành mấy nhóm?
A. 2 nhóm
B. 3 nhóm
C. 4 nhóm
D. 5 nhóm.
Câu 2: . (1.0đ).(M1.TN) Thế nào là nước bị ô nhiễm?
A. Nước có màu, có chất bẩn.
B. Nước có mùi hôi, có chứa các vi sinh vật gây bệnh nhiều quá mức cho phép.
C. Nước chứa các chất hòa tan có hại cho sức khỏe.
D. Cả 3 ý trên.
Câu 3. . (1.0đ).(M1.TN)Tính chất của không khí là?
A. Không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định
B. Có màu, có mùi
C. Màu trắng, vị ngọt
D. Trong suốt
Câu 4. (1.0đ).(M1.TN)Vật nào sau đây không phải là vật tự phát sáng.
A. Bóng điện đang sáng
B. Mặt trời
C. Mặt trăng
D. Bếp lửa đang cháy
Câu 5. . (1.0đ).. (M2.TN)Chất béo rất giàu năng lượng và giúp cơ thể hấp thu các vita- min; đó là các loại vi- ta- min nào? (M2) (1 điểm)
A. K, D, E,C
B. A, D, E,K
C. A, D, E,C
D. A, K, E, C
Câu 6:. (1.0đ).(M2.TN) Để tránh tác hại do ánh sáng gây ra đối với mắt khi đọc
sách, xem ti vi, em cần làm:
: A. Ngồi đúng tư thế, ánh sáng vừa đủ
B.
Không xem ti vi quá lâu
C. Khoảng cách hợp lý.
D. Cả 3 ý trên.
Câu 7. (1 đ). Viết Đ vào ô trống trước ý kiến đúng, chữ S vào ô trống trước ý kiến
sai. (M2.TN)
Ngâm bình sữa vào cốc nước nóng.
a.Cốc nước sẽ tỏa nhiệt còn bình sữa thu nhiệt.
b.Nếu ngâm lâu bình sữa sẽ nóng hơn cốc nước.
c. Cốc nước sẽ thu nhiệt còn bình sữa tỏa nhiệt.
d. Nếu ngâm lâu, bình sữa và cốc nước sẽ nóng như nhau.
Câu 8. (1 đ) Dựa vào kinh nghiêm sẵn có, em hãy nêu cách phòng tránh những rủi
ro, nguy hiểm có thể xảy ra khi sử dụng các nguồn nhiệt trong đời sống hàng ngày?
(M3.TL)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 9. (1 đ) Viết các từ sau vào sơ đồ rồi đánh mũi tên thể hiện vai trò của thực vật
là cầu nối giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên. Sự sống trên trái đất
được bắt đầu từ thực vật.( nước, không khí, chất khoáng, ánh sáng, thực vật, động
vật, con người) (M3.TL)
Câu 10. (1 đ) Trong cuộc sống hằng ngày,chúng ta nên làm gì để phòng tránh tai nạn
đuối nước? (M4.TL)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Mạch KTKN
Mức 1
Số câu
số điểm
1. Thành phần Số câu
các chất dinh Câu số
dưỡng có trong
Số điểm
thức ăn
Số câu
2. Nước
Câu số
Số điểm
Số câu
3. Không khí
Câu số
Số điểm
Số câu
4. Ánh sáng
Câu số
Số điểm
5. Nhiệt độ
Số câu
Câu số
Số điểm
6. Vai trò của Số câu
thực vật đối với Câu số
sự sống trên trái
Số điểm
đất
Tổng
Số câu
Số điểm
Mức 2
TN
KQ
1
1
TL TN
KQ
1
5
1.0
1
2
1.0
1
3
1.0
1
4
1.0
1.0
Mức 3
TL
TN
KQ
Tổng
TN
KQ
TN
KQ
2
TL
1
10
1.0
2.0
1
1.0
1
2.0
1
1
8
1.0
1
9
1.0
3
3.0
1.0
2
2.0
1
1.0
7
7.0
Mức độ phân chia:
M1+2 = 70%%; M3 = 20%; M4 = 10%
Tỷ lệ: TNKQ 70%, TL 30%
Câu
1
2
3
4
5
6
Đáp án
C
D
A
C
B
D
S
S
a.Cốc nước sẽ tỏa nhiệt còn bình sữa thu nhiệt.
b.Nếu ngâm lâu bình sữa sẽ nóng hơn cốc nước.
c. Cốc nước sẽ thu nhiệt còn bình sữa tỏa nhiệt.
Đ d. Nếu ngâm lâu, bình sữ và cốc nóng sẽ nóng như nhau.
Câu 8. (1 đ)
1
1.0
1
1.0
1
1.0
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KHOA HỌC CUỐI NĂM LỚP 4
Câu 7. Đ
TL
1.0
2
1
6
1.0
1
7
1.0
4
4.0
TL
Mức 4
3
3.0
Dựa vào kinh nghiêm sẵn có, em hãy nêu cách phòng tránh những rủi ro, nguy hiểm có
thể xảy ra khi sử dụng các nguồn nhiệt trong đời sống hàng ngày? (M3.TL)
-Đi ngoài trời nắng phải độimũ tránh cảm nắng.
-Không để các vật dễ cháy gần nguồn lửa.
- Khi nấu bếp ga không được làm việc khác, nấu xong phải tắt bếp ngay.
- Không chơi đùa gần nơi có lửa, nước sôi.
-Tránh xa nơi hàn, đeo kính khi thực hiện…….
(HS nói có ý đúng cũng cho điểm. HS nêu được 3 việc làm thì cho 1điểm)
Câu 9. (1 đ) Viết các từ sau vào sơ đồ rồi đánh mũi tên thể hiện vai trò của thực vật
là cầu nối giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên. Sự sống trên trái đất
được bắt đầu từ thực vật.( nước, không khí, chất khoáng, ánh sáng, thực vật, động
vật, con người) (M3.TL)
Nước
Động vật
Không khí
Ánh sáng
Chất khoáng
Thực vật
Con người
Câu 10. (1 đ) Trong cuộc sống hằng ngày,chúng ta nên làm gì để phòng tránh tai nạn
đuối nước? (M4.TL)
- Không chơi đùa gần ao, hồ, sông, suối…
-Chấp hành tốt luật giao thông đường thủy
- Tập bơi và bơi ở những nơi có người lớn hoặc phương tiện cứu hộ.
- Tuyệt đối không lội qua khe, suối khi trời mưa lũ, giông bão.
(HS có thể đưa ra các đáp án khác tùy theo thực tế cuộc sống của HS, đúng vẫn cho
điểm)
TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM THÀNH
Họ và tên:…………………………
Lớp:……………………………….
Điểm
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM HỌC
NĂM HỌC 2017 – 2018
Môn: Khoa học lớp 4
(Thời gian làm bài 40 phút )
Nhận xét của giáo viên
………………………………………………………
………………………………………………………
Giáo viên chấm
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất ( từ câu 1 đến câu 6)
Câu 1. . (1.0đ).(M1.TN)Dựa vào lượng các chất dinh dưỡng chứa trong mỗi loại thức
ăn, người ta chia thức ăn thành mấy nhóm?
A. 2 nhóm
B. 3 nhóm
C. 4 nhóm
D. 5 nhóm.
Câu 2: . (1.0đ).(M1.TN) Thế nào là nước bị ô nhiễm?
A. Nước có màu, có chất bẩn.
B. Nước có mùi hôi, có chứa các vi sinh vật gây bệnh nhiều quá mức cho phép.
C. Nước chứa các chất hòa tan có hại cho sức khỏe.
D. Cả 3 ý trên.
Câu 3. . (1.0đ).(M1.TN)Tính chất của không khí là?
A. Không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định
B. Có màu, có mùi
C. Màu trắng, vị ngọt
D. Trong suốt
Câu 4. (1.0đ).(M1.TN)Vật nào sau đây không phải là vật tự phát sáng.
A. Bóng điện đang sáng
B. Mặt trời
C. Mặt trăng
D. Bếp lửa đang cháy
Câu 5. . (1.0đ).. (M2.TN)Chất béo rất giàu năng lượng và giúp cơ thể hấp thu các vita- min; đó là các loại vi- ta- min nào? (M2) (1 điểm)
A. K, D, E,C
B. A, D, E,K
C. A, D, E,C
D. A, K, E, C
Câu 6:. (1.0đ).(M2.TN) Để tránh tác hại do ánh sáng gây ra đối với mắt khi đọc
sách, xem ti vi, em cần làm:
: A. Ngồi đúng tư thế, ánh sáng vừa đủ
B.
Không xem ti vi quá lâu
C. Khoảng cách hợp lý.
D. Cả 3 ý trên.
Câu 7. (1 đ). Viết Đ vào ô trống trước ý kiến đúng, chữ S vào ô trống trước ý kiến
sai. (M2.TN)
Ngâm bình sữa vào cốc nước nóng.
a.Cốc nước sẽ tỏa nhiệt còn bình sữa thu nhiệt.
b.Nếu ngâm lâu bình sữa sẽ nóng hơn cốc nước.
c. Cốc nước sẽ thu nhiệt còn bình sữa tỏa nhiệt.
d. Nếu ngâm lâu, bình sữa và cốc nước sẽ nóng như nhau.
Câu 8. (1 đ) Dựa vào kinh nghiêm sẵn có, em hãy nêu cách phòng tránh những rủi
ro, nguy hiểm có thể xảy ra khi sử dụng các nguồn nhiệt trong đời sống hàng ngày?
(M3.TL)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 9. (1 đ) Viết các từ sau vào sơ đồ rồi đánh mũi tên thể hiện vai trò của thực vật
là cầu nối giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên. Sự sống trên trái đất
được bắt đầu từ thực vật.( nước, không khí, chất khoáng, ánh sáng, thực vật, động
vật, con người) (M3.TL)
Câu 10. (1 đ) Trong cuộc sống hằng ngày,chúng ta nên làm gì để phòng tránh tai nạn
đuối nước? (M4.TL)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Mạch KTKN
Mức 1
Số câu
số điểm
1. Thành phần Số câu
các chất dinh Câu số
dưỡng có trong
Số điểm
thức ăn
Số câu
2. Nước
Câu số
Số điểm
Số câu
3. Không khí
Câu số
Số điểm
Số câu
4. Ánh sáng
Câu số
Số điểm
5. Nhiệt độ
Số câu
Câu số
Số điểm
6. Vai trò của Số câu
thực vật đối với Câu số
sự sống trên trái
Số điểm
đất
Tổng
Số câu
Số điểm
Mức 2
TN
KQ
1
1
TL TN
KQ
1
5
1.0
1
2
1.0
1
3
1.0
1
4
1.0
1.0
Mức 3
TL
TN
KQ
Tổng
TN
KQ
TN
KQ
2
TL
1
10
1.0
2.0
1
1.0
1
2.0
1
1
8
1.0
1
9
1.0
3
3.0
1.0
2
2.0
1
1.0
7
7.0
Mức độ phân chia:
M1+2 = 70%%; M3 = 20%; M4 = 10%
Tỷ lệ: TNKQ 70%, TL 30%
Câu
1
2
3
4
5
6
Đáp án
C
D
A
C
B
D
S
S
a.Cốc nước sẽ tỏa nhiệt còn bình sữa thu nhiệt.
b.Nếu ngâm lâu bình sữa sẽ nóng hơn cốc nước.
c. Cốc nước sẽ thu nhiệt còn bình sữa tỏa nhiệt.
Đ d. Nếu ngâm lâu, bình sữ và cốc nóng sẽ nóng như nhau.
Câu 8. (1 đ)
1
1.0
1
1.0
1
1.0
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KHOA HỌC CUỐI NĂM LỚP 4
Câu 7. Đ
TL
1.0
2
1
6
1.0
1
7
1.0
4
4.0
TL
Mức 4
3
3.0
Dựa vào kinh nghiêm sẵn có, em hãy nêu cách phòng tránh những rủi ro, nguy hiểm có
thể xảy ra khi sử dụng các nguồn nhiệt trong đời sống hàng ngày? (M3.TL)
-Đi ngoài trời nắng phải độimũ tránh cảm nắng.
-Không để các vật dễ cháy gần nguồn lửa.
- Khi nấu bếp ga không được làm việc khác, nấu xong phải tắt bếp ngay.
- Không chơi đùa gần nơi có lửa, nước sôi.
-Tránh xa nơi hàn, đeo kính khi thực hiện…….
(HS nói có ý đúng cũng cho điểm. HS nêu được 3 việc làm thì cho 1điểm)
Câu 9. (1 đ) Viết các từ sau vào sơ đồ rồi đánh mũi tên thể hiện vai trò của thực vật
là cầu nối giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên. Sự sống trên trái đất
được bắt đầu từ thực vật.( nước, không khí, chất khoáng, ánh sáng, thực vật, động
vật, con người) (M3.TL)
Nước
Động vật
Không khí
Ánh sáng
Chất khoáng
Thực vật
Con người
Câu 10. (1 đ) Trong cuộc sống hằng ngày,chúng ta nên làm gì để phòng tránh tai nạn
đuối nước? (M4.TL)
- Không chơi đùa gần ao, hồ, sông, suối…
-Chấp hành tốt luật giao thông đường thủy
- Tập bơi và bơi ở những nơi có người lớn hoặc phương tiện cứu hộ.
- Tuyệt đối không lội qua khe, suối khi trời mưa lũ, giông bão.
(HS có thể đưa ra các đáp án khác tùy theo thực tế cuộc sống của HS, đúng vẫn cho
điểm)