Đề thi học kì 1 Văn 8 trường THCS Bắc Lệnh năm 2020-2021

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

2

1,0

10%

1

1,0

10%

1

1,0

10%

4

3,0

30%

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

2

7,0

70%

2

7,0

70%

* Mức đầy đủ:

Đoạn văn phải đảm bảo các yêu cầu sau:

- Hãy bảo vệ Trái Đất, ngôi nhà chung của chúng ta đang có nguy cơ bị ô nhiễm môi trường.

- Kêu gọi mọi người tự ý thức chính mình, vi bao bì ni lông rất có hại ảnh hưởng tới cuộc sống con người, ảnh hưởng tới động xung quanh ta. Hãy chung tay bảo vệ môi trường, bảo vệ trái đất bằng những hành động nhỏ mà thiết thực.

* Mức chưa đầy đủ: Trả lời còn thiếu một ý trong hai ý trên.

* Không tính điểm: Không làm hoặc làm sai.

0,5

0,5

* Mức đầy đủ:

Đoạn văn phải đảm bảo các yêu cầu sau:

- Mỗi người phải có ý thức tuyên truyền về tác hại của thuốc lá, hạn chế và chống hút thuốc lá.

- Phải cùng nhau chống thuốc lá như chống nạn dịch nguy hiểm. Cùng nhau đứng lên chống lại nạn dịch này chính là cách mà bản thân chúng ta tự cứu lấy chính chúng ta

* Mức chưa đầy đủ: Trả lời còn thiếu một ý trong hai ý trên.

*Không tính điểm: Không làm hoặc làm sai.

* Hình thức: Đoạn văn nghị luận xã hội khoảng 150 chữ. có câu mở đoạn, các câu phát triển, có câu kết đoạn. Trình bày sạch đẹp, viết đúng chính tả, mạch lạc, chặt chẽ.

* Nội dung:

1. Giới thiệu vấn đề:  Dẫn dắt, nêu vấn đề cần nghị luận: Bảo vệ môi trường sống của con người.

2. Giải thích

- Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường sống thiếu trong lành, bị nhiễm các chất độc hại tác động lớn đến đời sống, sức khỏe của con người…

3. Bàn luận:

- Thực trạng: Ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất đai, sức khỏe của con người, động thực vật,…

- Nguyên nhân: Chủ quan là do ý thức kém của người dân. Khách quan là do quản lý của nhà nước chưa được thắt chặt.

- Hậu quả: Ảnh hưởng sức khỏe, mỹ quan. Sinh vật bị mất môi trường sống. Hiện tượng biến đổi khí hậu cũng trở nên cấp thiết.

- Giải pháp: Nâng cao ý thức người dân. Quản lý chặt chẽ, nghiêm túc. Phương tiện xử lý rác thải hiệu quả, tránh đề tình trạng rác ứ đọng.

4. Bài học nhận thức, hành động:

- Khẳng định lại vai trò quan trọng của môi trường trong cuộc sống. Liên hệ bản thân

- Đưa ra thông điệp, lời khuyên, lời nhắn nhủ cho mọi người.

0,25

0,25

1,0

0,5

* Hình thức: Đoạn văn nghị luận xã hội khoảng 150 chữ. có câu mở đoạn, các câu phát triển, có câu kết đoạn. Trình bày sạch đẹp, viết đúng chính tả, mạch lạc, chặt chẽ.

* Nội dung:

1. Giới thiệu vấn đề:  Dẫn dắt, nêu vấn đề cần nghị luận: Hiện tượng hút thuốc lá trong trường học.

2. Giải thích:

- Thuốc lá được làm từ nguyên liệu chứa nhiểu chất độc hại, chất gây nghiện và hút thuốc lá đã trở thành thói quen của nhiều người, đặc biệt là nam giới.

3. Bàn luận:

- Thực trạng: Hiện tượng hút thuốc lá đang diễn ra phổ biến trong học đường.

- Nguyên nhân: Do nhận thức của chính HS. Hút thuốc để khẳng định bản thân. Tâm lí đua đòi, bắt chước bạn bè. Thiếu sự quan tâm của gia đình, bố mẹ.

- Hậu quả: Thuốc lá là một trong những phát minh nguy hại nhất và là nguyên nhân gây ra cái chết cho nhiều người xung quanh.

- Giải pháp: Nâng cao nhận thức của về tác hại của khói thuốc.Tuyên truyền, phổ biến trong trường học, gia đình và xã hội.

4. Bài học nhận thức, hành động:

- Khẳng định vấn đề hút thuốc lá có hại cho sức khỏe. Liên hệ bản thân

- Đưa ra thông điệp, lời khuyên, lời nhắn nhủ cho mọi người.

a. Mở bài: Giới thiệu chung về chiếc bút bi.

b. Thân bài: Giới thiệu, thuyết minh cụ thể, chi tiết về bút bi.

*Nguồn gốc, xuất xứ (ở đâu? từ bao giờ?)

- Phát minh bởi nhà báo Hungari Lazo Biro trong những năm 1930.

- Ông phát hiện mực in giấy rất nhanh khô cứu tạo ra một loại bút sử dụng mực.

* Cấu tạo: Bút bi gồm có 2 bộ phận:

- Vỏ bút: Ống trụ dài từ 15 cm được làm bằng nhựa dẻo.

- Ruột bút: Chủ yếu làm từ nhựa dẻo, chứa mực bên trong.

- Bộ phận khác: Lò xo, nút bấm, nắp đậy…

* Phân loại: Bút bi có thể phân loại dựa theo:

- Màu sắc đẹp, nhiều kiểu dáng (có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa trong bài) Cấu tạo (bút bi vặn, bút bi nắp đậy)

- Hiện nay trên thị trường đã xuất hiện nhiều thương hiệu bút nổi tiếng, như Bến Nghé, Thiên Long, Hồng Hà, Đông Á…

* Cách sử dụng, bảo quản

- Nguyên lý hoạt động: Mũi bút chứa viên bi nhỏ, khi viết lăn ra mực để tạo chữ.

- Bảo quản bút bi bằng cách khi sử dụng tránh va đập và rơi.

- Nếu trời lạnh mực có thể bị đông hãy ngâm vào bát nước ấm để viết bình thường.

- Không để đầu bút bi tiếp xúc quá lâu với không khí.

- Ngòi bút rất quan trọng và dễ bị bể bi nên khi dùng xong ta nên bấm cho ngòi bút thụt vào hoặc đậy nắp lại để tránh hỏng bi.

- Tránh để rơi xuống đất vì dễ hỏng bi, vỡ vỏ bút, tránh để nơi có nhiệt độ cao.

* Vai trò

- Những chiếc bút bi gắn bó với lứa tuổi học sinh.

- Bút bi dùng để viết, để vẽ.

- Bút bi còn là người bạn đồng hành với học sinh sinh viên.

- Để sử dụng trong học tập, làm việc, ký kết hợp đồng,...

- Là một món quà đầy ý nghĩa dành để tặng bạn bè, thầy cô, đồng nghiệp.

c. Kết bài

- Nêu lên được tầm quan trọng, tiện lợi của cây bút bi trong học tập.

0,5

0,75

0,75

1,0

1,0

0,5

0,5

a. Mở bài: Giới thiệu chung về chiếc cặp sách.

b. Thân bài: Giới thiệu, thuyết minh cụ thể, chi tiết về chiếc cặp.

*Nguồn gốc, xuất xứ (ở đâu? từ bao giờ?)

- Ra đời vào năm 1988, nước Mỹ là nơi sử dụng chiếc cặp sách đầu tiên.

- Từ sau đó, chiếc cặp sách được nhiều nơi sử dụng và phổ biến tại những nước lớn.

* Cấu tạo

- Mặt ngoài gồm có quai xách, nắp mở, quai đeo, tùy theo cấp cấu tạo khác nhau.

- Mặt trong gồm các ngăn đựng sách vở, dụng cụ, đồ dùng học tập.

* Quy trình tạo ra cặp sách

- Chất liệu làm nên cặp sách, có nhiều loại như bằng vải nỉ, vải da.

- Công đoạn xử lý: qua các công đoạn xử lý, các loại vải giảm đi mùi hôi, bền, chắc hơn.

- Công đoạn khâu may: mỗi phần trên chiếc cặp sẽ có một bộ phận thực hiện, sau khi khâu máy sẽ đến công đoạn ghép lại.

- Ghép cặp: các phần khâu may sẽ được ghép lại thành chiếc cắp như thiết kế ban đầu.

* Cách sử dụng, bảo quản

-Theo lứa tuổi: Với các em mầm non, tiểu học thường mang sau lưng tiện lợi, gọn nhẹ.

+ Các bạn lớn tuổi hơn thường mang cặp sách chéo một bên.

-Theo giới tính:

+ Các bạn nam thường có sở thích mang cặp chéo một bên thời trang, lịch sự.

+ Các bạn nữ chủ yếu xách cặp bằng tay.

- Bảo quản:Đồ dùng học tập bảo quản tốt sẽ sử dụng bền lâu theo thời gian.

- Không để cặp va đập mạnh gây rách.

+ Lau chùi sau khi sử dụng để cặp sách luôn mới và sử dụng lâu dài.

* Vai trò

- Đồ dùng học tập quen thuộc chứa sách vở và các đồ dùng khi đến trường.

- Chiếc cặp sách che nắng che mưa cho các dụng cụ học tập bên trong.

- Ai trong thời học sinh cũng có những chiếc cặp sách thân thương và đầy kỉ niệm tuổi học trò.

- Chiếc cặp sách chính là người bạn thân thiết, gần gũi nhất đối với học sinh, sinh viên mỗi khi đến lớp.

c. Kết bài

-Vai trò của chiếc cặp trong hoạt động học tập của học sinh.