Đề cương ôn thi môn ngữ văn lớp 12 học kỳ 1 (2)

-------------------------- MINH THI NGHI THPT 2018Ề ỆMôn: Ng văn 12. Th gian làm bài: 90 phútữ ờPH T: HI (3 đi m)Ầ ểĐ văn sau và th hi các yêu u:ọ (….)1. Con ng gi nh ta có th ng bình an gi nh ng tr c, nh ng thi th vàườ ốbu đau, ch ng ph là hãy ki nhi ti đi, hãy quy đi, hãy mìnhồ ệb ng nh ng lang dày đi… mà là hãy bình tĩnh mà ngố th đi, hãy bình tĩnh màậ ếlàm đi mình cho là đúng, bình tĩnh theo đu gi bình tĩnh an ng nh ng lành đangề ưở ốn quanh ta nh món quà cu ng… Khi nghĩ đây, chúng tôi nh ra:ả "Bìnhtĩnh ng"ố chính là cái thái ng mà chúng ta đang thi u, thông đi thi xoa nh ngộ ữtâm đang nhoài.ồ (…)2. Cũng ng nghĩừ "Bình tĩnh ng"ố không tinh th nhanh nh và sôi ng ng iợ ườtr Gi gu ng quay nh ng ni vui, nh ng i, nh ng thành công ng khácẻ ườlàm ta hoài nghi chính mình, ng tr bình tĩnh trong tâm n, kiên nh gi vàề ườ ơg bó con ng mà mình đã ch n, theo đu cùng tiêu đã ra.ắ ườ "Không sao đâu, bình tĩnh ng".ứ ố( Theo Tri th tr Bình tĩnh ng, thái khác gi cu ng hi vã, ngày 27-11-2017)Câu 0,5 đi mể ): Ch ra ph ng th bi chính văn n.ỉ ươ ảCâu (0,5 đi mể ): Theo tác gi ,ả “Con ng gi nh ta có th ng bình an gi nh ng ườ ấtr c, nh ng thi th và bu đau”ắ là gì ?Câu 1,0 đi mể ): Anh ch hi th nào ki n:ị "Không sao đâu, bình tĩnh ng".ứ ốCâu 0,5 đi m): Anh/ch có ng quan ni m: "Bình tĩnh ng"ố chính là cái thái ng màộ ốchúng ta đang thi u, thông đi thi xoa nh ng tâm đang nhoài.” không? Vì sao?”PH HAI: LÀM VĂN (7 đi mẦ )Câu 2,0 đi mể ): Hãy vi đo văn kho ng 200 ch trình bày suy nghĩ anh/ch giá tr ủthái ng bình tĩnh.ộ ốCâu 5,0 đi mể ): “Làm sao tan raượThành trăm con sóng nhỏ Gi bi tình yêuữ ớĐ ngàn năm còn .”ể Sóng Xuân Quỳnh, Ng văn 12, t, NXB GD, tr.156)ữ Trình bày nh anh/ch đo th trên. đó liên đo th sau nh xét vả ềkhát ng trong tình yêu, trong cu ng nhà th Xuân Quỳnh và nhà th Xuân Di u.ọ ệTa mu ômốC ng nả ởTa mu ri mây và gió nố ượTa mu say cánh tình yêuố ướ Ta mu thâu trong cái hôn nhi uố ềVà non c, và cây, và ngướ ạCho ch nh choáng mùi th m, cho đã ánh sángế ầCho no nê thanh th i.”ắ ươ vàngộ Xuân Di u, Ng văn 11, pệ ậm t, tr.23, NXB GD)ộ ĐÁP ÁN VÀ NG KH 12 ƯỚ ỐPH T: HI UẦ ỂCâu 0,5 đi mể ): Ch ra ph ng th bi chính văn n: Ngh lu nỉ ươ Câu (0,5 đi mể ): Theo tác gi ,ả “Con ng gi nh ta có th ng bình an gi nh ng tườ ấtr c, nh ng thi th và bu đau”ắ là: hãy bình tĩnh mà ngố th đi, hãy bình tĩnh mà làm đi uậ ềmình cho là đúng, bình tĩnh theo đu gi bình tĩnh an ng nh ng lành đang nổ ưở ởquanh ta nh món quà cu ng.ư ốCâu 1,0 đi mể ): "Không sao đâu, bình tĩnh ng".ứ là khuyên: hãy bình tĩnh mà ngốth đi, hãy bình tĩnh mà làm đi mình cho là đúng, bình tĩnh theo đu gi bình tĩnh an ngậ ưởnh ng lành đang quanh ta nh món quà cu ng; Ng tr sườ ựbình tĩnh trong tâm n, vì đi đó giúp kiên nh gi và bó con ng mà mìnhồ ườđã ch n, theo đu cùng tiêu đã ra.ự ặCâu 0,5 đi m): sinh trình bày suy nghĩ riêng mình theo ng làm rõ và kh ng nh ho cể ượ ướ ặph nh ki n: ế- lu theo ng kh ng nh ki trên là đúng, sinh nh nh: ướ "Bình tĩnh ng"ố chính là cái thái ng xoa nh ng tâm đang nhoài; kiên nh gi và ơg bó con ng mà mình đã ch n, theo đu cùng tiêu đã ra…ắ ườ ặ- lu theo ng ph nh ki trên, nh nh: cu ng bình tĩnh ng sế ướ ẽt lùi, th u; th nên, năng ng, nh ….ụ ẽ- lu theo ng kh ng nh ph nh ki thì hai dung trên.ế ướ ộPH HAI: LÀM VĂN ẦCâu (2 đi m): ểCâu 11. Hình th c:ứ- Trình bày đúng hình th đo văn (đ đo vi lùi vào, vi hoa, có ch đo n; tránh ạnh sang trình bày hình th bài văn).ầ ứ- dung ng đo văn: 200 ch (kho ng 1,5 trang gi thi).ả ượ ấ- c: đo n, thân đo và đo n.ả ạ- HS nên trình bày đo văn theo hình th di ch: câu ch ngay đo văn làm ậch nói i.ủ ượ ớ2. dung:ộ*M đo n: Nêu ngh lu n: vài trò thái ng bình tĩnhở ố*Thân đo n:ạ- Gi thích: bình tĩnh ng ố- Bày ki n: Bình tĩnh ng có vai bi quan tr ng cu ng con ng vì:ố ườ+ Giúp con ng nh tso đón nh và gi quy nh ng sinh trong cu ngườ ố+ Kiên trì theo đu tiêuổ ụ+ Thi tr nghi cu ng ng nghèo nàn, th ng, nhàm chán, vô ích; không ườ ảnh thú cu ng.ậ ượ ố+ ch ng nh ng ng có thái ng bình tĩnh ch ng minh...ấ ườ ứ- Bàn ng:ở ộ+ Khuyên con ng i, bi là nh ng ng tr có thái ng bình tĩnh khám phá cu ườ ườ ộs ng và chính mình. ố- Th nhi tr có thái ng vàng, nên bi quan, chán tr nh ng th ướ ửthách, chông gai- Nêu bài nh th và hành ng: nh th vai trò quan tr ng và thi thái ượ ộs ng bình tĩnh giúp thân tr ng thành, ng vàng và ng n.ố ưở ơ*K đo n: Kh ng nh quan tr ng thái ng bình tĩnh cu ng con ỗng i.ườ2 Cho đi m: ể- 1,5 2.0 đi m: các yêu trên. Trình bày ch c, ch ch thuy ph c, xúc.ể ả- 1,0 1,5 đi m: ng các yêu trên. Ph ch ng minh, bình lu có th ch ươ ưth ch ch Có th 2- chính .ậ ả- 0,5 đi m: Xác nh có th còn sài. Có th 05 chính .ể ượ ả- 0,0 đi m: ho gi tr ng.ể ắCâu (5 đi m): ể1. trúc bài văn ngh lu nả (0,5 đi m):ể- Đi 0,5: Trình bày các ph bài, Thân bài, lu n. Ph bài bi lí vàể ợnêu ph Thân bài bi ch thành nhi đo văn liên ch ch nhau cùng làmượ ớsáng ph bài khái quát và th hi ng, xúc sâu aỏ ượ ượ ượ ủcá nhân.- Đi 0,25: Trình bày ba ph bài, Thân bài, lu n, nh ng các ph ch th hi cể ượđ yêu trên; ph Thân bài ch có đo văn.ầ ạ- Đi 0: Thi bài ho lu n, Thân bài ch có đo văn ho bài vi ch có đo văn.ể ạ2. Xác nh đúng ngh lu nị (0,5 đi m):ể- Đi 0,5: Xác nh đúng ngh lu n: đáo, tình hu ng truy trongể ệtruy ng “Chi thuy ngoài xa”.ệ ề- Đi 0,25: Xác nh ch rõ ngh lu n, ch nêu chung chung.ể ỉ- Đi 0: Xác nh sai ngh lu n, trình bày sang khác.ể ề3. Chia ngh lu thành các lu đi phù p; các lu đi tri khai theoấ ượ trìnht lí, có liên ch ch ng các thao tác lu tri khai các lu nự đi mể(trong đó ph có thao tác phân tích, so sánh, bình lu n); bi gi nêu lí và nả ẫch ngứ (3 đi m):ể Gi thi chung:ớ ệ– Xuân Quỳnh là trong nh ng ng tiêu bi th th tr th ch ng Mĩ c. Thộ ươ ướ ơXuân Quỳnh in tính, tâm ng ph nhi tr n, nhiên, chân thành,ậ ườ ồđ th m, da di trong khát ng th ng.ằ ườBài thơ “Sóng” sáng tác năm 1967, trong chuy đi th vùng bi Diêm Đi (Thái Bình), làượ ềbài th tiêu bi cho phong cách th Xuân Quỳnh.ơ ơ– Xuân Di trong ba nh cao phong trào Th 1932 1945. Ông đánh giá là “nhà thệ ượ ơm nh trong các nhà th i” nh ng cách tân ng và bút pháp ngh thu t.ớ ưở ậ“V vàng” là bài th tiêu bi Xuân Di tr cách ng tháng Tám, coi là tuyên ngôn ng,ộ ướ ượ ốtuyên ngôn ngh thu nhà th .ệ ơ– đo th trên là đo hai tác ph m, th hi nh ng khát ng mãnh li t.ả ệ2. Thân bài:a. Đo th trong bàiạ Sóng Xuân Quỳnh:ủ– Đo th th hi khát ng lao, cao trong tình yêu: mong tan hòa cái tôi nh bé-conạ ướ ượ ỏsóng cá th thành cái ta chung ng n- “trăm con sóng” gi bi mênh mông. Nh ng câu th có tínhể ơch nh mình cách ng, tình yêu mãnh li t, mình: mong mu tan hòa vào tình yêu nấ ượ ớlao cu i. Đó là cách tình yêu tr thành .ủ ử– Th th năm ch hình ng “sóng”v giàu tính th mĩ khi đo th sâu c, giàuể ượ ắn tính.ữb. Liên nhân Hu Cao trong nh cho ch làm sáng quan ni ngh thu conệ ềng i.ườĐo th trong bàiạ vàngộ Xuân Di u:ủ Đo th th hi “cái tôi” ham ng, mu ngạ ưởcu mãnh li t.ộ ệ– Đi ng ng: Hai đo th xúc mãnh li t, nh ng suy ng tr cu i. Đây làể ươ ướ ờhai đo th th hi khát ng mãnh li trong tình yêu và cu ng. ố– Đi khác bi t: không ch phong cách th (Xuân Di sôi i, mãnh li nam tính, xuânể ầQuỳnh th th tâm tình tính) mà còn trong cách ng nhà th tr “ch trôi”ủ ướ ảc th gian, Xuân Di ch cách ng gáp, ng, Xuân Quỳnh th hi khát ng mu nủ ưở ốđ tan hòa cái riêng vào cái chung tình yêu tr thành …ượ 4. Sáng oạ (0,5 đi m).ể- Đi 0,5 Có nhi cách di đáo và sáng (vi câu, ng ng hình nh và các uể ết bi m,…); văn vi giàu xúc; th hi tinh ,ố kh năng th văn t; có quan đi mả ểvà thái riêng sâu nh ng không trái chu và pháp lu t.ộ ậ- Đi 0,25: Có cách di đáo và sáng o; th hi suy nghĩ riêng sâu cể ượ ắnh ng không trái chu và pháp lu t.ư ậ- Đi 0: Không có cách di đáo và sáng o; không có quan đi và thái riêng ho quanể ặđi m, thái trái chu và pháp lu tể ậ5. Chính dùng câuả (0,5 đi m):ể- Đi 0,5: Không chính dùng câu.ể ặ- Đi 0,25: chính dùng câu.ể ặ- Đi 0: nhi chính dùng câu.ể