Bài 31: Cách mạng tư sản Pháp (tiết 2)

Tiết 41- Bài 31 CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỈ XVIII ( Tiết 2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức cơ bản Sau bài học, học sinh có khả năng nắm được: - Nền chuyên chính Gia – cô – banh, đỉnh cao của cách mạng. - Thời kì thoái trào của cách mạng. - Ý nghĩa của cách mạng tư sản Pháp. 2. Kỹ năng - Tiếp tục phát triển kỹ năng sử dụng đồ dùng trực quan, phân tích, khái quát, tổng hợp, đánh giá sự kiện. 3. Thái độ - Giúp học sinh hiểu được chúng nhân dân là động lực ch ủ y ếu thúc đ ẩy s ự nghiệp cách mạng Pháp đạt đến đỉnh cao là nền chuyên chính Gia-cô-banh, họ xứng đáng là người tạo ra lịch sử. 4. Định hướng năng lực phát triển - Năng lực chung: Năng lực tái hiện sự kiện lịch sử, năng lực giải quy ết vấn đề. - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng bản đồ trực quan, năng lực giải quyết mối liên hệ, tác động giữa các sự kiện lịch sử, năng l ực v ận d ụng s ự kiện lịch sử đến đời sống thực tế. II. THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Ảnh chân dung Na-pô-lê-ông Bô-na-pác. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Giới thiệu bài mới Cách mạng tư sản Pháp đang đứng trước vô vàn khó khan thử thách, vậy giai cấp tư sản, quần chúng nhân dân đã làm gì để đưa đất nước vượt qua khó khan, chính quyền thống nhất. Đặc biệt, đáp ứng yêu cầu về quy ền l ợi c ủa qu ần chúng nhân về chính trị, ruộng đất… Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu tiếp phần còn lại của bài 31. 4. Tổ chức các hoạt động dạy – học Hoạt động của GV- HS Hoạt động 1: Kiến thức cơ bản HS cần nắm 2. Tư sản công thương cầm GV dẫn dắt: Ngày 10/8/1792, không khí quyền. Nền cộng hòa được thành cách mạng bao trùm khắp Pa-ri. Các lập. công xã cách mạng được thành lập nắm - 10/8/1972, bắt giam vua và hoàng chình quyền trong tay. Nhân dân Pa-ri, được sự hỗ trợ của các địa phương, đã tấn công hoàng cung, bắt giam vua và hoàng hậu. Chính quyền chuyển sang phái tư sản công thương được gọi là phái Gi-rông-đanh. hậu, đưa cách mạng vào tay phái Gi – rong - danh. - 21/9/1792, phế truất vua, thiết lập nền Cộng hòa thứ nhất. - 21/1/1973, xử tử vua và hoàng hậu. - 2/6/1793, lật đổ phái Girongdanh 21/9/1792, Quốc hội khai mạc, tuyên bố đưa chính quyền vào tay phái Gia – co phế truất nhà vua, thiết lập nền Cộng – banh. hòa thứ nhất. 21/1/1793, vua Lu-i XVI bị xử chém vị tội phản quốc. Gv đặt câu hỏi: Trong cuộc cách mạng tư sản Anh, việc xử tử vua Sác-lơ I, thiết lập nền công hòa, cách mạng Anh đạt tới đỉnh cao. Cách mạng Pháp lúc này đã làm một việc tương tự, thế cách mạng Pháp đã đạt tới đỉnh cao chưa? GV chốt vấn đến, những quyết định của Quốc hội chưa đáp ứng được những yêu cầu cấp bách mà cách mạng Pháp đòi hỏi: + Chiến tranh làm cho tình trạng kinh tế nước pháp sa sút. Thị trường trong và ngoài nước bị thu hẹp, sản xuất sút kém, tín phiếu lạm phát quá nhiều, sụt giá nhanh chóng, lạm phát tăng cao công nhân và thợ thủ công không có lương. Đời sống trong các thành phố trở nên cực kì khó khăn. +Vấn đề căn bản của cách mạng là vấn đề ruộng đất vẫn không được giải quyết. Nông dân không đủ sức chuộc lại bằng những món tiền quá lớn. Nhiều cuộc nổi dậy của nhân dân đã bùng nổ. =>Chính phủ Gi-rông-đanh đã không giải quyết được những yêu cầu cấp bách của quần chúng. Cho nên, làn sóng bất mãn ngày càng dâng cao, làm lung lay nền thống trị của giai cấp đại tư sản. Trong khi đó, những người đại diện cho tầng lớp tư sản vừa và nhỏ thuộc phái Gia-cô-banh, gần gũi với những người tư sản và bình dân là muốn đẩy cách mạng tiếp tục đi lên nhằm giải quyết triệt để những yêu cầu của quần chúng. Quần chúng nhân dân tiếp tục tạo ra áp lực thông qua các cuộc nổi dậy. Và chính quyền chuyển sang phái Gia-côbanh do Rô-be-xpie đứng đầu. 3. Nền chuyên chính Gia-cô-banh – Đỉnh cao của cách mạng Hoạt động : Làm việc cá nhân Rô-be-xpie là một luật sư trẻ tuổi, đại biểu quốc hội, ông tích cực bảo vệ quyền lợi của nhân dân. Rô-be-xpie trở thành lãnh tụ suất sắc của phái Gia-côbanh và nổi tiếng là "Con người không thể bị mua chuộc". - GV dẫn dắt : Khi lên nắm chính quyền, phái Gia – cô – banh đã thi hành một loạt các chính sách để đáp ứng yêu cầu của quần chúng nhân dân. - GV đưa ra câu hỏi: - Chính quyền Gia – cô - banh đã thi hành nhiều chính sách quan trọng: + Giải quyết ruộng đất cho nông dân, tiền lương cho công nhân. + 6/1793, thông qua Hiến pháp, mở Những chính sách của chính quyền rộng tự do dân chủ. Gia – cô – banh khi lên nắm chính quyền ? + Ban hành lệnh “Tổng động viên” - HS theo dõi SGK, trả lời. đánh bại ngoại xâm và nội phản. - GV nhận xét, chốt ý. - GV hướng dẫn HS nhận thức về các chính sách cụ thể của chính quyền + Xóa nạn đầu cơ tích trữ… => Cách mạng đạt tới đỉnh cao Gia-cô-banh lúc này đã thực sự phát huy tác dụng. Cần có sự so sánh để thấy đây là những chính sách tiến bộ hơn hẳn thời kì Gi-rông-đanh nắm quyền, chẳng hạn: + Việc chia ruộng thành lô lớn, bán giá cao thời Gi-rông-đanh khiến nông dân không thể có đất đai canh tác, giờ đây (thời Gia-cô-banh) sắc lệnh chia đều đất công, ruộng được chia thành lô nhỏ, trả dần trong 10 năm. + Trước đây đạo luật cấm công nhân bãi công, hội họp, nay hiến pháp mới (6 -1793) ban bố quyền dân chủ rộng rãi, mọi sự bất bình đẳng giai cấp bị xóa bỏ. + Việc ban hành luật giá tối đa đã khắc phục tình trạng nạn đầu cơ tích trữ, huy động lương thực thực phẩm cho mặt trận và cải thiện từng bước đời sống nhân dân. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV đưa ra câu hỏi: 2. Thời kì thoái trào Tại sao giữa lúc cách mạng đang lên, - 27/7/1794, tư sản phản cách phái Gia-cô-banh lại suy yếu? mạng đảo chính, lên nắm chính - HS đọc SKG kết hợp với gợi ý của quyền. GV để trả lời. - Chính sách: - GV nhận xét, giải thích. + Hiến pháp mới được ban hành + Những đòi hỏi từ nhiều phía (tư sản, bảo vệ lợi ích của tư sản mới. công nhân, nông dân) đối với chính + Xóa bỏ luật giá tối đa quyền Gia-cô-banh lúc này dẫu + Thủ tiêu các quyền tự do dân chính đáng cũng không thể thực chủ hiện. Đất nước vừa kết thúc một + Khủng bố những người cách cuộc chiến gian khổ, kéo dài với mạng… những khó khăn chồng chất, hậu quả chưa được khắc phục. Sự bất lực, lúng túng với những quyết sách sai => Hạn chế quyền lợi kinh tế và lầm của phái Gia-cô-banh (đàn áp các chính trị của nhân dân => Thoái lực lượng chống đối), dẫn đến việc trào cách mạng họ không còn chỗ dựa. Ngay cả một bộ phận quần chúng cách mạng trung thành với Gia-cô-banh, đòi hỏi Rô-bexpi-e phải hành động cương quyết trước hành động của kẻ thù thì ông lại lừng chừng không quyết đoán. Lực lượng tư sản cơ hội - kẻ mới giàu lên trong chiến tranh đã làm cuộc đảo chính bắt Rô-be-xpi-e và những người cộng sự của ông lên đoạn đầu đài. Lòng nhiệt tình cách mạng của quần chúng Pa-ri lúc này đã nguội lạnh, để lực lượng phản động đẩy cách mạng vào giai đoạn thoài trào. Về sự thất bại của Gia-cô-banh, V.I.Lê-nin chỉ rõ: "Đưa ra những dự định đại quy mô mà lại không có chỗ dựa cần thiết để thực hiện, khôngbiết ngay cả phải dựa vào giai cấp nào để áp dụng biện pháp này hay biện pháp khác". - GV cần hướng dẫn để HS nhận thức được rằng, các cuộc đảo chính liên tiếp kể từ sau thất bại của nền chuyên chính Gia-cô-banh, là quá trình đi xuống, thể hiện sự tụt lùi của cách mạng Pháp (Từ Cộng hòa tư sản qua các bước trung gian trở về quân chủ phong kiến). Hoạt động 3: Làm việc cá nhân III. Ý nghĩa của cách mạng tư - GV đưa ra câu hỏi: sản Pháp cuối thế kỉ XVIII. Hãy nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII? - HS đọc SGK, trả lời. - GV nhận xét, chốt ý. - GV hướng dẫn HS so sánh những thành quả mà cách mạng Pháp đạt được, đặc biệt nhấn mạnh những * Ý nghĩa: - Đối với nước Pháp: + Lật đổ chế độ phong kiến. + Mở đường cho lực lượng TBCN phát triển. thành quả đó đều do sức mạnh của - Đối với thế giới: Mở ra thời đại quần chúng cách mạng tạo nên. thắng lợi và củng cố quyền thống Chính vì lẽ đó cách mạng tư sản trị của giai cấp tư sản trên phạm vi Pháp là cuộc cách mạng điển hình thế giới. nhất, tiêu biểu nhất, nó lớn hơn hẳn * bất cứ một cuộc cách mạng tư sản nào nổ ra trước hoặc sau nó. Với ý điển hình: + Lật đổ chế độ phong kiến cùng với những tàn dư của nó. + Giải quyết được vấn đề dân chủ (ruộng đất cho nông dân, quyền lợi của công nhân). + Hình thành thị trường dân tộc thống nhất mở đường cho lực lượng TBCN ở Pháp phát triển. + Giai cấp tư sản lãnh đạo, nhưng quần chúng quyết định tiến trình phát triển của cách mạng. => Mở ra thời đại thắng lợi và củng cố quyền thống trị của giai cấp tư sản trên phạm vi thế giới.Gia-cô-banh (Cộng hòa: 6-1783) Đốc chính (27-7-1794) Độc tài (Đế chế 1: 11-1799) Quân chủ (11-1815) nghĩa to lớn đó nó xứng đáng được coi là cuộc "Đại cách mạng”. Tính chất: - Là một cuộc cách mạng tư sản điển hình nhất. 5. Củng cố bài học - GV hướng dẫn HS nhận thức vấn đề chủ yếu sau: Vì sao cách mạng t ư s ản Pháp là cuộc cách mạng tiêu biểu, điển hình? Nhấn mạnh ý nghĩa quan tr ọng của cuộc cách mạng tư sản đó. - GV tiếp tục giúp HS củng cố khái niệm cách mạng tư sản. (Có thể so sánh với cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ, cách mạng tư sản Hà Lan, cách mạng tư sản Anh để nhận thức thêm sự đa d ạng v ề hình thức của cách mạng tư sản trong buổi đầu thời cận đại). 6. Dặn dò - Học bài cũ. - Đọc và tìm hiểu bài mới. Xác nhận của GVHD Hà Nội, Ngày 03 tháng 4 năm 2017 Sinh viên TTSP